【題目】超聲波測速儀固定在道路旁，向著駛來的車輛發(fā)射頻率較_____（選填“高”或“低”）的聲波，它遇到車輛后會被反射。再根據(jù)接收到聲波頻率的變化，就能確定車輛的行駛速度。反射回來的聲波的速度與原來相比_________（“變快”“變慢”或“不變”）。超聲測位儀（如圖所示），若海水的深度是6.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則測位儀發(fā)出信號后需經(jīng)過________秒才能接收到信號。

【答案】高 不變 9

【解析】

（1）超聲波測速儀固定在道路旁，向著駛來的車輛發(fā)射頻率較高的聲波，它遇到車輛后會被反射，再根據(jù)接收到聲波頻率的變化，就能確定車輛的行駛速度；（2）相同條件下聲波的速度不變，所以反射回來的聲波的速度與原來相比不變；（3）接收到信號需要聲波在海水中傳播一個來回，需要的時間t===9s。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陸同學(xué)在實驗室測量了石塊和鹽水的密度，還意猶未盡地想測量其他物體的密度，老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測量。

（1）小陸發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中，他想出了如下的測量方法：

①用天平測量它的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示。

②把工藝品浸沒在裝有適量水的大燒杯中，在水面處做好記號。取出工藝品，用裝有200mL水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號處。量筒中剩余水的體積如圖丙所示，則工藝品的密度_____g/cm3。

③他測得的工藝品密度偏_____。

（2）小天利用已經(jīng)測出的工藝品質(zhì)量m，采用如下方法更準(zhǔn)確地測出了工藝品的密度，請將小天的實驗步驟補充完整：

①用天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1。

②將工藝品浸沒在水中，在水面處做一個記號，再取出工藝品。

③向燒杯中緩慢加水至記號處，_____。

④工藝品的ρ＝_____（用物理量的符號表示,水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“用天平和量筒測礦石的密度”實驗中，選用天平、量簡、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：

A把天平放在水平桌面上

B把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡

C將小礦石用細線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面示數(shù)為V2

D將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡

E在量筒中倒人適量的水，此時液面的示數(shù)為V1

(1)為了更準(zhǔn)確地測出礦石的密度，你認為以上操作的合理順序是_____。(只填字母序號)

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則礦石的質(zhì)量為_____g。

(3)若所測得礦石的體積是20cm3。，礦石的密度為_____kg／m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭用電的調(diào)查研究綜合實踐活動中，小明研究發(fā)現(xiàn)空調(diào)功率遠大于冰箱，所以空調(diào)插頭線比冰箱______________ (粗/細)，小明關(guān)掉空調(diào)后，冰箱仍在工作，這說明空調(diào)與冰箱是__________聯(lián)的，他觀察到空調(diào)上“能效比”EER 的值為3.4，經(jīng)查閱資料，能效比是指空調(diào)制冷量與制冷時消耗的電功率之比，空調(diào)制冷時消耗的電功率為1000W，則空調(diào)制冷量為__________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用如圖所示的實驗，探究影響浮力大小的因素。

⑴進行甲、乙兩步實驗，小華的目的是_______________;

⑵進行乙、丙兩步實驗，小華想驗證的猜想是_________；

⑶小華研究浮力大小與深度的關(guān)系時，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面所處深度h的關(guān)系的圖象，如圖所示，根據(jù)圖象可以判斷出，此實驗過程中浮力的變化情況是先_________后___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列五幅圖回答對應(yīng)的問題。

（1）如圖A所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，當(dāng)增加試管中的水量時，吹氣時聲音的音調(diào)變________(選填“高”或“低”)；

（2）如圖B，通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足燭焰、小孔、眼睛在_____。

（3）如圖C，氣體打火機中的丁烷氣體是通過_________的方法變成液體儲存在打火機中的。

（4）如圖D,熱水器上有兩根水管，洗澡時一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上卻沒有水滴，他猜一根是熱水管，一根是冷水管，但他又怕燙著而不敢摸，請你幫他判斷：沒有水滴的那根是_____水管。（選填“冷”或“熱”）

(5）如圖E所示，對碘錘緩慢加熱，觀察碘的升華。書本上沒有用酒精燈直接給碘錘加熱，而是采用水浴法對碘錘加熱，是因為碘的熔點比水的沸點____ （高/低）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生和傳播過程中，如圖所示，小明將幾個小紙團放在正在播放音樂的揚聲器的紙盆上，他發(fā)現(xiàn)紙團上下不斷跳動。

（1）斷開開關(guān)，讓揚聲器停止播放音樂，紙盆上的小紙團停止跳動。這說明了聲音是由物體的_____而產(chǎn)生的。實驗中小紙團的作用是：將紙盆的___________，從而便于觀察。

（2）小明突發(fā)奇想：若將該實驗裝置移到月球上進行實驗，當(dāng)揚聲器播放音樂時，他_____（選填下列序號）。

A．既能聽到聲音，又能看到小紙團跳動

B．不能聽到聲音，但能看到小紙團跳動

C．既不能聽到聲音，也不能看到小紙團跳動

（3）小明又將鋼尺的一端壓在桌面上，用手撥動鋼尺，保持撥動鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用儀器測得a圖實驗聲音為1.3×102Hz，b圖實驗聲音為1.2×102Hz，可見隨著鋼尺伸出桌面的長度變長，發(fā)出聲音的_____變小。

（4）把鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽出了兩次聲音的_____不同。

（5）控制撥塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長度不變，在塑料尺右端開小孔，開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示�？梢娊Y(jié)構(gòu)的不同，會導(dǎo)致發(fā)出聲音的_____改變。

（6）下列研究問題的方法不是采用這種方法的是_____

A．蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動快慢、液體表面積大小的關(guān)系

B．用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開

C．琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長短、粗細、松緊的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體積是50cm3的鋁球，它的質(zhì)量的54g，問

（1）通過計算判斷這個鋁球是空心的還是實心的？

（2）若是空心的，空心部分的體積是多大？

（3）將它的中空部分注滿某種液體后球的總質(zhì)量是84g。求注入的液體的密度是多大？（鋁的密度是2.7×103kg/m3）

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