【題目】在“測定小燈泡的電功率”實驗中，實驗室提供的電源電壓最大不超過15伏，電源電壓保持不變，滑動變阻器上標有“50Ω 2A”字樣，小燈上標有“0.3A”字樣．

（1）在圖1所示電路的○里填上適當?shù)碾姳矸�，使其成為正確的電路圖．
（2）正確連接電路，閉合電鍵S后，通過小燈泡的電流小于額定電流，為使小燈泡能夠正常發(fā)光，正確的操作是將 ， 直到電流表示數(shù)為安為止．
（3）小燈泡正常發(fā)光時，變阻器的滑片恰好在中點上（即它接入電路的電阻為25歐），電壓表的示數(shù)如圖2所示，小燈泡額定功率為瓦、所用的電源電壓為伏．

【答案】
（1）
（2）滑動變阻器的滑片P向左移；0.3
（3）0.75；10
【解析】解：（1）電流表串聯(lián)在電路中，電壓表應并聯(lián)在燈泡兩端，根據(jù)表在電路圖中的位置判斷，電路圖如圖所示．（2）通過小燈泡的電流小于額定電流，為使小燈泡能夠正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片P向左移，直到電流表示數(shù)為0.3A為止．（3）滑動變阻器兩端的電壓U滑=IR滑=0.3A×25Ω=7.5V，如果電壓表量程是15V，組電壓表示數(shù)12.5V，電源電壓為7.5V+12.5V=20V，因為電源最大電壓不超過15V，電壓表量程為15V，不符合題意，所以電壓表量程是3V，電壓表示數(shù)U=2.5V．
所以答案是：（1）電路圖如圖所示．（2）滑動變阻器的滑片P向左移；0.3．（3）0.75；10．

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究用電器的電功率實驗的相關(guān)知識，掌握測量小燈泡功率的實驗中滑動變阻器的作用：（1）保護電路（2）改變燈泡兩端的電壓，進行多次測量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩立方體放在水平面上，甲的邊長大于乙．現(xiàn)分別沿豎直或水平方向切割，小明認為：若將甲、乙沿豎直方向切去不同厚度后，剩余部分對水平面的壓強相等，則切去前甲對水平面的壓力可能等于乙． 小紅認為：若將甲、乙沿水平方向切去相同厚度后，剩余部分對水平面的壓力相等，則切去前甲對水平面的壓強可能等于乙．下列說法中正確的是（ ）

A.只有小明正確
B.只有小紅正確
C.小明和小紅都是正確的
D.小明和小紅都是錯誤的

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【題目】首先發(fā)現(xiàn)導體中電流與電壓關(guān)系的物理學家是 ． 若某導體兩端電壓為6伏，10秒內(nèi)消耗電能18焦，這段時間內(nèi)通過導體橫截面的電荷量為庫．若該導體兩端電壓為12伏，則導體中的電流為安．

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【題目】用如圖所示裝置勻速提起重為20牛的物體，5秒內(nèi)繩子自由端移動2米，不計繩重和摩擦，求：

①拉力做功W．
②拉力的功率P．

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【題目】取一張輕薄小紙片,沿對角線向下折一個角度頂在針尖上，手掌在紙片上方迅速上移，原來靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來。手拿開，紙片又逐漸靜止下來（如圖）。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.針尖頂著的紙片靜止時，紙片只受到重力的作用

B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來時，紙片只受到空氣推力的作用

C.手拿開后紙片沒有立即停止旋轉(zhuǎn)，是因為紙片有慣性

D.手拿開后紙片逐漸靜止下來，是因為紙片沒有受到力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，底面積為2×10﹣2米2的薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放在水平地面上，容器內(nèi)水的深度為0.1米．求：

①水對容器底部的壓強P水 ．
②容器中水的質(zhì)量m水 ．
③如圖（b）所示，將容器放在密度為ρ的正方形木板的中央，若木板的邊長為L、厚度為h，且a1＜L＜a2 ， b1＜h＜b2 ， 求木板對水平地面的最大壓強和最小壓強．（請用ρ、a1、a2、b1、b2等表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，當開關(guān)S閉合后，燈泡L1 ， L2都發(fā)光，兩個電表都有示數(shù)，工作一段時間后，突然燈泡L2熄滅，L1仍然發(fā)光，兩個電表都無示數(shù)，該電路可能出現(xiàn)的故障是（ ）

A.電流表斷路
B.L2斷路
C.電壓表短路
D.L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李強騎著電動自行車以5m/s的速度在水平路面上沿直線勻速行駛了200s，假設(shè)在此過程中電動自行車的牽引力為300N，求：
①電動自行車行駛的路程是多少米？
②牽引力做的功是多少焦耳？

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