14．一根內(nèi)徑均勻、兩端開(kāi)口的細(xì)長(zhǎng)玻璃管，豎直插在水中，管的一部分在水面上現(xiàn)用手指封住管的上端，把一定的空氣密封在玻璃管中，以V0表示其體積；然后把玻璃管沿豎直方向提出水面，設(shè)此時(shí)封在玻璃管中的氣體體積為V1；最后把玻璃管在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)90°，使玻璃管處于水平位置，設(shè)此時(shí)封在玻璃管中的氣體體積為V2，則有（　　）
A．V1＞V0=V2B．V1=V0＞V2C．V1=V2＞V0D．V1＞V0，V2＞V0

分析 關(guān)鍵抓�。�1、氣體發(fā)生等溫變化；2、分析氣體在三個(gè)狀態(tài)壓強(qiáng)關(guān)系，由玻意耳定律分析體積關(guān)系．

解答 解：設(shè)大氣壓為p0，三個(gè)狀態(tài)下封在玻璃管中的氣體壓強(qiáng)分別為p1、p2、p3．
把一定的空氣密封在玻璃管中時(shí)：p1=p0，
把玻璃管沿豎直方向提出水面時(shí)：p2=p0-ρgh，
使玻璃管處于水平位置時(shí)：p3=p0，則有p1=p3＞p2，
根據(jù)在溫度不變時(shí)，一定質(zhì)量的氣體體積越小，壓強(qiáng)越大；體積越大，壓強(qiáng)越小的規(guī)律可知：V1＞V0=V2．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系，關(guān)鍵分析氣體的壓強(qiáng)，確定是何種變化過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開(kāi)液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開(kāi)液體的體積實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中．

液體種類實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物體重力
G物（N）		 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F（N） 物體受到浮力F浮（N） 排開(kāi)液體體積V排（cm3）
    水
Ρ水=1.0g/cm3		1
2		1.50.550
21.01.0100
30.5150
 酒精
Ρ酒精=0.8g/cm3		4
2		1.60.450
51.20.8100
60.81.2150
（1）分析數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)所用物體的重力為2N，第三次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F浮=1.5N．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的種類相同時(shí)，排開(kāi)液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或者2、5或者3、6可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）請(qǐng)你計(jì)算出第三次實(shí)驗(yàn)中物體排開(kāi)水受到的重力G排=1.5N．（g=10N/kg）通過(guò)比較每次實(shí)驗(yàn)中物體受到的浮力和它排開(kāi)液體的重力的關(guān)系，還可以驗(yàn)證阿基米德原理．
（4）本實(shí)驗(yàn)在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時(shí)，選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是為了B（選填字母序號(hào)）．
A．取平均值減小誤差   B．尋找普遍規(guī)律
（5）實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒(méi)在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小，于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重1.5N的物塊，如圖甲所示；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在水中時(shí)，如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在酒精中時(shí)，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤(pán)的0.7N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小組想利用學(xué)到的浮力知識(shí)制作一個(gè)浮力秤．他們找來(lái)一個(gè)瓶身為圓柱狀體的空飲料瓶，剪掉瓶底，旋緊瓶蓋，在瓶蓋處系一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)男∈瘔K，然后將其倒置在水里，如圖所示．使用時(shí)，只要把被測(cè)物體投入空瓶中，從水面所對(duì)的刻度就可以直接讀出被測(cè)物體的質(zhì)量．
（1）瓶蓋處系小石塊能使浮力秤豎直地漂浮在水中，這時(shí)小石塊和飲料瓶受到的浮力等于（選填“大于”或“等于”“小于”）它們的總重力．
（2）當(dāng)浮力秤中不放被測(cè)物體時(shí)，水面所對(duì)位置為零刻度（如圖），這種浮力秤的質(zhì)量刻度是均勻（均勻/不均勻）的．
（3）已知該飲料瓶圓柱部分的橫截面積為50cm2．現(xiàn)在要在飲料瓶的豎直標(biāo)線上1cm處標(biāo)上對(duì)應(yīng)的被測(cè)物體質(zhì)量值．請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，食品夾屬于費(fèi)力杠桿（“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），人們?yōu)榱耸×Γ圃斐龆喾N滑輪，其中能起到省力作用的滑輪是動(dòng)滑輪．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小亮在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面上，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問(wèn)題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？
為此他設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)．

（1）（b）、（c）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于（選填“大于”或“等于”或“小于”）（a）圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說(shuō)明浸入水中的鐵塊受到（選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做（a）（c）（d）（選填字母）三次次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度無(wú)關(guān)系（選填“有”或“無(wú)”）．
（3）做（a）、（d）、（e）三次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，得到的結(jié)論是在物體排開(kāi)液體體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體所受浮力越大．
（4）小鐵塊的體積為100cm3，浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是1N．
（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)聲音的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吼喉通過(guò)吼聲警告動(dòng)物不要侵犯它，說(shuō)明聲音可以傳遞信息
B．聲音的傳播需要介質(zhì)，不同的介質(zhì)中聲音的傳播速度一般不同
C．聲音的響度跟聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越小
D．噪聲是一種污染、對(duì)人的身體健康有害

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，定值的規(guī)格為“10Ω 0.5A”，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開(kāi)關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．電流表示數(shù)變化范圍為0.2A～0.5A
B．變阻器R2接入電路的阻值充許變化范圍為2Ω～10Ω
C．電阻R1消耗功率充許的變化范圍為0.4W～2.5W
D．電路消耗總功率充許的變化范圍為1.2W～1.8W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是探究“物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，圖中三個(gè)小球先后從同一裝置的斜面上滾下，已知三個(gè)小球質(zhì)量關(guān)系為：mA=mB＜mC，開(kāi)始下滾的高度關(guān)系為：hA=hC＞hB，被推動(dòng)的小木塊移動(dòng)的距離如圖中所示．
（1）此實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察小木塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而比較三個(gè)小球滾到水平面時(shí)的動(dòng)能的大��；
（2）從圖中可看出三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，C球的動(dòng)能最大．
（3）要探究小球動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí)，我們應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)裝置來(lái)進(jìn)行比較．
（4）通過(guò)觀察甲、丙兩圖可發(fā)現(xiàn)動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，可以得出的結(jié)論是：在速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖是由相同的兩滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說(shuō)法正確的有（　�。�
A．甲的拉力是乙的拉力的3倍
B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C．甲乙兩人做的有用功相等
D．乙拉繩子的速度大小和甲拉繩子速度大小相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案