11．在同一地點做托里拆力實驗，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．所用玻璃管內(nèi)徑越大，水銀柱的高度越小
B．往水銀槽內(nèi)多倒些水銀，水銀柱的高度會增加
C．玻璃管傾斜一些，水銀柱的長度會邊長一些
D．玻璃管內(nèi)混進一些空氣，則水銀柱高度比原來低一些

分析 托里拆利實驗能測出大氣壓的值，是利用管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強，即p大氣=p水銀=ρ水銀gh．如果大氣壓值不變，而且實驗操作過程中沒有出現(xiàn)錯誤的話，管內(nèi)水銀柱高度是固定的．

解答 解：A、將玻璃管內(nèi)徑增大，大氣壓不變，水銀柱高度不變，故A錯誤；
B、往水銀槽內(nèi)多倒水銀，也不會影響水銀柱的最終高度，故B錯誤；
C、將玻璃管傾斜一些，大氣壓不變，水銀柱高度也不變，但長度會變長一些，故C正確；
D、若玻璃管中混入少量空氣，這些空氣會對管內(nèi)水銀柱有個向下的壓強，會導致管內(nèi)水銀柱高度減小，則水銀柱高度比原來低些，故D正確．
故選CD．

點評 本題考查了多種情況下水銀柱高度的變化情況，在解答時，要抓住托里拆利實驗的原理--大氣壓與管內(nèi)水銀柱壓強是相等的，故大氣壓不變的情況下，水銀柱產(chǎn)生的壓強也是不變的，即水銀柱高度不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某同學在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值，其中電源電壓未知，定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知，下列電路中，可以測出Rx阻值的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：
實驗
序號		物距μ/cm焦距f/cm像的性質(zhì)像距r/cm
11210倒立放大實像60
21410倒立放大實像35
31510倒立放大實像30
43010倒立縮小實像15
53012倒立縮小實像20
63015倒立等大實像30
下列對表中數(shù)據(jù)的分忻，錯誤的是（　�。�
A．當凸透鏡的焦距相同，物距不同時，所成的像有可能相同
B．當物距相同，凸透鏡的焦距越大時，像距越大
C．當物距相同，凸透鏡的焦距不同時，所成像的性質(zhì)有可能相同
D．當凸透鏡的焦距相同，且成放大實像時，像距與物距之和隨物距的增大而減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，用滑輪組勻速打撈水中的物體N，已知AO：OB=3：1，物體N的質(zhì)量為50kg，動滑輪重15N，物體M的質(zhì)量為20kg．求：當桌面對M的支持力為50N時，杠桿處于平衡狀態(tài)，此時物塊N全部沒入水中，求物塊N的體積為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律．

（1）其連接的電路如圖a所示．這個電路中有一根導線接錯了，請在這根導線上打“×”，然后畫出正確的連接位置，并畫出相應的電路圖．
（2）另一實驗小組用與小明一樣的電路圖做實驗，采用小燈泡不同，如果電流表A2的示數(shù)如圖b所示，電流表A3的示數(shù)如圖c所示，請設計出實驗表格，并將實驗數(shù)據(jù)填寫表格中．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗前，先用圖1所示方法對所用凸透鏡的焦距進行了測量，然后將蠟燭、凸透鏡和光屏放置在圖2所示的位置，若其中蠟燭、凸透鏡的位置不動，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗時所用凸透鏡的焦距為40cm
B．將圖2中光屏向左移才可得到燭焰清晰的像
C．移動光屏后在屏上得到的是倒立、放大的像
D．此次的實驗現(xiàn)象能夠說明照相機的成像特點

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在水平桌面上，有兩個相同圓柱形容器，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水．將同一雞蛋分別放人其中，雞蛋靜止時如圖所示．雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對容器底部壓強分別為p1和p2，則（　�。�
A．F1＞F2        p1＞p2B．F1=F2          p1＞p2
C．F1＜F2         p1=p2D．F1=F2          p1=p2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，甲、乙兩個均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，它們對水平地面的壓強相等．若分別沿水平方向截去體積相等的部分后，它們剩余部分對地面的壓強分別為P甲、P乙，則（　　）
A．P甲可能等于P乙B．P甲一定大于P乙C．P甲可能小于P乙D．P甲一定小于P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）為了便于觀察實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應該較暗（選填“較亮”或“較暗”）一些，此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺在光具座上，為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度．
（3）小明組按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．
實驗序號物距u/cm像距r/cm像的性質(zhì)
13015　倒立、縮小、實像
22020倒立、等大、實像
31823倒立、放大、實像
415正立、放大、實像
56    倒立、放大、虛像
①根據(jù)表中信息，試判斷：凸透鏡的焦距是10cm；當物距u=25cm時，成倒立縮小的實像．
②根據(jù)折射現(xiàn)象中光路是可逆的，得出第4次實驗的像距v=30cm．
③根據(jù)第5次實驗成像規(guī)律，寫出生活中的一個應用放大鏡．
（4）在用焦距相同的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時，老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5cm和22cm，與理論像距20cm相比偏差較大，若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因：光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距．針對該問題你在實驗過程中的具體操作方法是：前后移動光屏，對比找到最清晰的像．

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