15．如圖甲所示，在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某一次的電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電壓表的讀數(shù)為2V，可知該實(shí)驗(yàn)中使用的定值電阻的阻值為10Ω．

分析 本題原本是探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)控制定值電阻的大小不變，通過(guò)變阻器改變定值電阻的電壓，記錄對(duì)應(yīng)的電流的變化，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出具有普遍性的結(jié)論，而本題只提供了一次實(shí)驗(yàn)記錄，無(wú)法歸納出電流與電壓的關(guān)系，但可以根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，由歐姆定律求定電阻的大�。�

解答 解：圖乙中電壓表使用小量程，分度值為0.1V，示數(shù)為2V；電流表小量程分度值為0.02A，示數(shù)為0.2A，根據(jù)歐姆定律定律R=$\frac{U}{I}=\frac{2V}{0.2A}$=10Ω．
故答案為：2；  10．

點(diǎn)評(píng) 本題探究電流與電壓的關(guān)系，但卻測(cè)出了電阻的大小，題目短小，但卻有新意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．在使用簡(jiǎn)單機(jī)械做功的過(guò)程中，因?yàn)轭~外功W額外＜W總（＞/＜/=，下同），所以W總＞W(wǎng)有，故使用機(jī)械時(shí)機(jī)械效率η＜100%．只有在理想情況下才能滿足η=100%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾歐的電阻Rx，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源（電壓為3V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器R1一個(gè)，開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）小明用伏安法測(cè)量該電阻，如圖1是小明連接的電路．連接電路時(shí)，小明注意到了開關(guān)應(yīng)斷開；接通電路后，觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn)，示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3V．則故障原因可能是Rx 斷路．

（2）請(qǐng)把第二次測(cè)量時(shí)，圖2所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表中相應(yīng)的空格．
次數(shù)123
電壓/V1.1 2.3
電流/A0.22 0.46
（3）處理表2中所記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出待測(cè)電阻Rx的阻值為5Ω．
（4）小紅在實(shí)驗(yàn)室所提供的器材中選擇合適的器材，設(shè)計(jì)如下電路測(cè)出該電阻的值．如圖3所示的四個(gè)電路中，R0為已知阻值的定值電阻，不能測(cè)出未知電阻Rx的電路是D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．用伏安法測(cè)電阻．
（1）在如圖1的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖2中的實(shí)物示意圖按照電路圖連接成實(shí)驗(yàn)電路．
（3）實(shí)驗(yàn)中，安培表和伏特表的示數(shù)如圖3所示，通過(guò)電阻R的電流是0.16或0.8安培，電阻R兩端的電壓是1.8伏特．這個(gè)導(dǎo)體的電阻是11.25或2.25．歐姆．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω，2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整．
（2）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片保持電壓表的示數(shù)不變．應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09
（5）實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因，你認(rèn)為其原因是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小，無(wú)法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．人推車前進(jìn)時(shí)，人推車的力：施力物體是人，受力物體是車．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．A、B、C、D四個(gè)體積相等的小球，分別放在酒精和水里，所處的位置如圖所示，則各自所受的浮力大小關(guān)系是（　　）
A．FA＜FB＜FC＜FDB．FA＞FB＞FC＞FDC．FA＜FC＜FB=FDD．FA＜FB＜FC=FD

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明和同學(xué)們利用棉線、刻度尺、秒表、火柴、一盤新蚊香，蚊香架等器材測(cè)量蚊香燃燒的平均速度，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：
（1）用細(xì)線沿蚊香的紋理繞完，用刻度尺測(cè)出細(xì)線的長(zhǎng)度即蚊香的長(zhǎng)度L；
（2）將蚊香支在蚊香架上并點(diǎn)燃5min（即t1），如圖所示；
（3）用細(xì)線沿剩余蚊香的紋理繞完，用刻度尺測(cè)出細(xì)線的長(zhǎng)度即剩余蚊香的長(zhǎng)度L′．
（4）用公式求蚊香燃燒的平均速度，其表達(dá)式為v=$\frac{L-L′}{{t}_{1}}$．
接下來(lái)他們進(jìn)行討論；
（5）根據(jù)蚊香燃燒的速度能否算出剩余蚊香還能燃燒多長(zhǎng)時(shí)間？能；如果能，其字母表達(dá)式為t2=$\frac{L′}{L-L′}×{t}_{1}$
（6）根據(jù)測(cè)量能否計(jì)算出從晚上10點(diǎn)到早上6點(diǎn)需燒多少盤蚊香？能；如果能，其字母表達(dá)式為n=$\frac{240min（L-L′）}{L{t}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示所表示的物理規(guī)律不正確的是（　�。�
A．
大氣壓與海拔的高度的關(guān)系
B．
物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度與時(shí)間的關(guān)系
C．
物體受到的重力與物體的質(zhì)量的關(guān)系
D．
同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積的關(guān)系

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