【題目】小明在做“探究通電導(dǎo)體在磁場受力的方向與哪些因素有關(guān)”的實驗時,認(rèn)為該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān),也可能與磁場的方向有關(guān).他設(shè)計了如下的實驗,裝置如圖所示,金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上,導(dǎo)線的連接完好.
A.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運(yùn)動.
B.把磁鐵的南、北極上下對調(diào)、把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線也對調(diào),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)金屬棒仍向左運(yùn)動.
根據(jù)以上現(xiàn)象,小明得出結(jié)論:通電導(dǎo)體在磁場受力的方向與導(dǎo)體中的電流方向、磁場方向無關(guān).
你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?如果認(rèn)為正確請說明理由.如果認(rèn)為不正確,請分析他得出錯誤結(jié)論的原因.
【答案】不正確 @ 在第二步,把磁鐵的南、北極上下對調(diào)后,應(yīng)該保持金屬棒上的電流方向不變,這時,兩個因素都變了,所以會得出錯誤的結(jié)論。
【解析】探究通電導(dǎo)體在磁場受力的方向與哪些因素有關(guān)的實驗時,猜想該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān),也可能與磁場的方向有關(guān),因與兩個因素有關(guān),所以探究過程用到實驗方法為控制變量法,即控制其中一個量不變,研究通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與另一個量的關(guān)系;而實驗中小明改變兩個有關(guān)的量,故得出結(jié)論是不正確的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計,物重G=1N,則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為( )
A. 1N,0 B. 0,1N C. 2N,1N D. 1N,1N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍采用如圖所示的電路,研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”,他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實驗,當(dāng)完成第一次實驗后,小軍將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω,閉合開關(guān)后,滑動變阻器應(yīng)該( )
A. 保持變阻器滑片不動
B. 將變阻器滑片向右移動
C. 將變阻器滑片向左移動
D. 更換阻值更大的滑動變阻器
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是小明未完成連接的實驗電路。
(1)請你按照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實驗電路的連接________。
(2)小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是___________A,小燈泡的阻值是____________Ω(小數(shù)點(diǎn)后保留一位);
(3)當(dāng)電壓值改變的時候,小燈泡的阻值____________(選填“變化”或“不變”);
(4)小明又想測某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出Rx的表達(dá)式。
實驗步驟:
A.按照設(shè)計的電路圖連接電路____________
B.?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1
C._________________________________
表達(dá)式:Rx =___________________(用已知和測量的物理量的符號表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時,幾位同學(xué)提出了以下四種猜想如圖:
(1)利用所學(xué)知識,斷定猜想_________和________肯定是錯誤的.你判斷的依據(jù)是:磁體外部的磁感線都是_______________________________.
(2)請設(shè)計一個簡單實驗,驗證剩下的兩個猜想是否正確.簡述你的實驗方案.
主要器材:________________________________;
簡要做法:________________________________;
判斷方法:________________________________.
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【題目】某小組利用天平、彈簧測力計、鉤碼若干,探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表,則下列說法不正確的是( )
A.小亮處理數(shù)據(jù)時,算出每組重力與質(zhì)量的比值(如表格),可得重力與質(zhì)量成正比
B.小明處理數(shù)據(jù)時,繪出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖像(如圖),可得重力與質(zhì)量成正比
C.小紅認(rèn)為本實驗中多次實驗的目的是為了減小誤差
D.小張認(rèn)為利用原有器材,在月球表面可以完成本實驗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示的兩個電路中,電源電壓恒定且相等,兩個燈泡的規(guī)格相同.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P都從中點(diǎn)向右滑動的過程中,關(guān)于燈泡L1和L2的亮度情況,下列判斷正確的是 ( )
A. L1和L2都變亮
B. L1和L2都變暗
C. L1始終比L2亮
D. L2始終比L1亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在裝著紅棕色的二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開.抽掉玻璃板后,觀察兩瓶內(nèi)顏色的變化,最后看到兩瓶顏色(選填“均勻”或“不均勻”),這種現(xiàn)象是現(xiàn)象,說明分子.能否將裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在上面(填“能”或“不能”).
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