物體經(jīng)凸透鏡在屏幕上成清晰的像，若將黑紙遮去透鏡的下半部，這時屏上的像將

(A)沒有任何變化；              (B)變暗，但大小不變；

(C)上半部消失，下半部不變；    (D)下半部消失，上半部不變。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小英在測量小燈泡的電功率實驗中，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓為3V．
（1）請你用筆畫線代替導線，將如圖中的實物電路圖連接完整．

（2）小英在實驗中連接好電路，并移動滑片P，依次得出以下數(shù)據(jù)：

燈泡兩端電壓U/V

電路中的電流I/A

1

2.8

0.28

2

2.5

0.25

3

2.2

0.22

分析上面表格中數(shù)據(jù)，此實驗操作有何不規(guī)范之處？　 �。�
（3）請幫小英計算第2次實驗中小燈泡的實際功率P=　 　W；并通過以上實驗數(shù)據(jù)間接計算小燈泡的額定功率，P額=　 　W．

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科目：初中物理 來源： 題型：


就圖中的物體乙的受力情況，正確的說法是

(A)乙只受重力和桌面支持力的作用；

(B)乙只受甲的重力和桌面支持力的作用；

(C)乙受到甲的壓力、重力和桌面的支持力的作用；

(D)乙受甲、乙兩個物體的重力和桌面支持力的作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：


等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，吸收或放出相同的熱量，則比熱較大的物質(zhì)，其溫度

(A)容易升高，容易降低；    (B)不易升高，不易降低；

(C)容易升高，不易降低；    (D)不易升高，容易降低。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于小孔成像，下列說法中正確的是

(A)像和物上下、左右都不顛倒；      (B)像和物上下顛倒，左右不顛倒；

(C)像和物上下不顛倒，左右顛倒；    (D)像和物上下、左右均顛倒。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將b、c兩球用絕緣細線懸掛而靜止。現(xiàn)用帶正電荷的a球分別靠近b、c兩球，發(fā)現(xiàn)a、b間排斥，a、c間相互吸引。則下列說法正確的是

b球原來一定帶正電荷，c球原來一定帶負電荷；

b球原來可能帶負電荷，c球原來可能不帶電；

b球原來一定帶正電荷，c球原來可能不帶電荷；

b、c兩球原來可能帶同種電荷。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在我們北方地區(qū)往往會看到如圖的情景。關(guān)于這些現(xiàn)象以及發(fā)生這些現(xiàn)象過程中的吸、放熱情況，下列說法正確的是:（     ）

A.千里冰封、白雪皚皚，有時會看到“霧凇”的絕妙佳境，這主要是凝華現(xiàn)象，會放出熱量；

B．冰雹，俗稱雹子，夏季或春夏之交最為常見，這主要是凝華現(xiàn)象，要放出熱量;

C．深秋的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象，要吸收熱量;;

D．下雪以后，屋檐底下經(jīng)常會掛著一溜小冰柱，這是凝華現(xiàn)象，要放出熱量.

4.

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科目：初中物理 來源： 題型：


 在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實驗中，小華猜想：“加在電阻兩端的電壓越大，通過電阻的電流越大”．為了驗證這一猜想，小華選用的器材是：一個定值電阻，三節(jié)干電池，一只電流表，一個開關(guān)和若干導線。

①請你根據(jù)小華選定的實驗器材，畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖。

②設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

③實驗中，小華是如何改變電阻兩端電壓的？

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列記錄結(jié)果中，哪一個長度的單位應該是厘米：（     ）

A．一支鉛筆的長度約為18      B．教室的寬度約為60

C．小明的身高約為1．68          D．一張物理試卷的厚度約為70

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同步練習冊答案