【題目】如圖是小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)裝置圖(小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V).

(1)請(qǐng)你幫小明把電路連接完整.在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為6V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是:

(2)排除了上述故障后,小剛依次測(cè)出三組數(shù)據(jù),則小燈泡的額定功率為 W.

次數(shù)

電壓(V)

電流(A)

電功率(W)

燈泡的亮度

燈泡電阻(Ω)

1

3.0

0.28

0.84

偏暗

10.7

2

3.8

0.33

正常

3

4.5

0.36

偏亮

(3)表格中的數(shù)據(jù)還可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過程中,燈絲的電阻 (選填“變大”、“變小”或“不變”),進(jìn)一步分析表明金屬絲的電阻隨 而變大.

(4)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V的量程壞了,但0~3V的量程是好的.請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一個(gè)電路來測(cè)量小燈泡的額定電功率.在方框內(nèi)畫出設(shè)計(jì)電路圖,寫出需要測(cè)量的物理量: ,計(jì)算小燈泡的額定電功率的表達(dá)式:P=

【答案】(1)

, 小燈泡斷路;

(2)1.254;

(3)變大; 溫度的升高;

(4),滑動(dòng)變阻器兩端電壓U為2.2V時(shí),電路中的電流I; 3.8I;

【解析】

試題分析:(1)將接線柱A與接線柱0.6連接;如圖所示:

閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明電路有斷路;電壓表示數(shù)等于電源電壓,說明電流從電源的正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)、燈泡、電流表、滑動(dòng)變阻器這一路徑?jīng)]有發(fā)生斷路,因此故障為燈泡開路;

(2)當(dāng)燈泡兩端電壓為3.8V時(shí),燈泡正常發(fā)光;分析表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電壓為3.8V時(shí),電流為:0.33A,則燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.33A=1.254W;

(3)分析表中的數(shù)據(jù),由三次阻值分別為10.7Ω、11.5Ω、12.5Ω, 可知,燈泡兩端電壓不同時(shí),阻值不同,即燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;

(4)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V的量程壞了,但0~3V的量程是好的.燈泡的額定電壓為3.8V,所以無法直接測(cè)量燈泡兩端的額定電壓;電源電壓為6V,即當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器應(yīng)分得的電壓U=6V-3.8V=2.2V,在電壓表的測(cè)量范圍內(nèi),所以可以根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn),當(dāng)出滑動(dòng)變阻器的電壓為2.2V時(shí),則燈泡兩端的電壓為3.8V,如圖所示:

實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出當(dāng)滑動(dòng)變阻器器兩端電壓為2.2V時(shí),電路中的電流I;由P=UI可知,小燈泡的額定電功率的表達(dá)式:P=3.8I.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小華做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

(1)小華是通過海綿____________的程度看出壓力的作用效果的

(2)比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論:______________________________;

(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)探究的問題是:_____________________________

(4)在上述探究問題中用的方法叫“控制變量法”,在探究___________問題時(shí),也用到了這種方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《刻舟求劍》這則寓言故事中,刻舟人最終沒能尋到劍,是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是______的,而沉入河底的劍相對(duì)于船是_______的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)云長用放大鏡看春秋書籍時(shí),看到的清晰的字是:

A. 倒立放大的實(shí)像 B. 正立放大的虛像

C. 正立放大的實(shí)像 D. 倒立放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡,通過它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示.若把它與一只阻值為的電阻串聯(lián)接在電壓為6V的電路中,則整個(gè)電路消耗的功率為( )

A. 3.2W B. 2.4W C. 2.1W D. 3W

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整固定 (選填“A”“B”)的位置.

2)記錄數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象.

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8


溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98


3)如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖象可知:當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span> (選填、“=”1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

4BC組同學(xué)得到圖乙b、c兩種不同圖象,b、c兩種圖象不同的原因可能是水的 不同.

5)圖丁中 是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象.

6)加熱時(shí),燒杯上方會(huì)出現(xiàn)白氣,是 現(xiàn)象(填一種物態(tài)變化).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·湘西州卷】炎熱的夏天人們總喜歡在樹蔭下乘涼,這樹蔭形成的原因是

A光的直線傳播 B光的反射 C光的折射 D光的色散

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標(biāo)有25V字樣

1請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整

2閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最 選填閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)若電路中僅有一處故障,這個(gè)故障可能是:

3排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小華進(jìn)行了4次測(cè)量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象 記錄在表格中在笫1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的取因是:____________________________

物理量

次數(shù)

電壓

U/V

電流

I/A

實(shí)際電功率

P/W

小燈泡

亮度

1

05

012

006

不亮

2

15

020

030

偏暗

3

25

030

正常

4

28

032

090

更亮

4分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為______W實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:小燈泡的實(shí)際電功率________,燈泡越亮。

5若將小燈泡換成發(fā)光二極管,測(cè)量發(fā)光二極管的電功率,發(fā)現(xiàn)在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下,每次測(cè)得的電功率都比小燈泡小,從能量轉(zhuǎn)化角度分析,其原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端,使小車以相同的速度分別在棉布表面和木板表面上運(yùn)動(dòng),小車滑行的距離如圖所示:

(1)當(dāng)小車在水平木板表面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的一對(duì)平衡力是 _____。(填選項(xiàng)前的字母)

A.小車受到向前的慣性力和木板對(duì)小車的阻力

B.小車受到的重力和小車對(duì)木板的壓力

C.小車受到的重力和木板對(duì)小車的支持力

(2)在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進(jìn)一步推理而概括出了著名的_______。它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一,在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上,自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形,如圖所示。請(qǐng)你認(rèn)真分析后作出正確的選擇:

①不計(jì)空氣對(duì)炸彈的阻力,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為____圖。

②實(shí)際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為______圖。

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