【題目】彈簧測力計下掛一物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖(甲);圖(乙)是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關系的圖象.
(1)由圖象的AB段可知:液體密度相同,物體越大,浮力越大.
(2)由圖象的BC段可知:物體浸沒后,物體所受的浮力與關.
(3)分析圖象可知物體的密度是kg/m3(g取10N/kg).
【答案】
(1)排開液體的體積
(2)浸沒的深度
(3)1.5×103
【解析】解:(1)由圖象的AB段可知:液體密度相同,物體排開液體的體積越大,彈簧測力計的示數(shù)減小,F(xiàn)浮=G﹣F拉可知浮力變大;(2)由圖象的BC段可知:物體浸沒后,浸沒深度增大,彈簧測力計的示數(shù)不變,F(xiàn)浮=G﹣F拉可知浮力不變,由此可知,物體所受的浮力與浸沒的深度無關.(3)由圖象知,G=15N,當物體完全浸沒時,拉力F=5N,則完全浸沒時的浮力為F浮=G﹣F=15N﹣5N=10N,此時物體完全浸沒,所以浮力最大;
由F浮=ρ液gV排得,V=V排= = =1×10﹣3m3=400cm3;
物體的質(zhì)量m= = =1.5kg;
則ρ= = =1.5×103kg/m3;
故答案為:(1)排開液體的體積;(2)浸沒的深度;(3)1.5×103.
(1)將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,由圖象的AB段可知:液體密度相同,物體排開液體的體積越大,彈簧測力計的示數(shù)減小,根據(jù)F浮=G﹣F拉可知浮力的變化;(2)由圖象的BC段可知:物體浸沒后,浸沒深度增大,彈簧測力計的示數(shù)不變,據(jù)此分析;(3)根據(jù)圖象,分析出物體的重力G,完全浸沒時的拉力F,從而可根據(jù)F浮=G﹣F求出完全浸沒時的浮力,即最大浮力;由浮力公式計算出完全浸沒時排開液體的體積;
由物體的重力求出質(zhì)量,根據(jù)密度公式得出物體的密度.
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【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點,如圖是額定電壓為220 V、額定功率為4.4 W的LED燈泡,該燈泡的額定電流是____A,若它每天正常發(fā)光5 h,一個月(30天)消耗的電能是____kW·h,與普通白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,假設LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個LED燈與功率為____W的白熾燈亮度相當.
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【題目】圖甲是用伏安法測小燈泡電阻的實驗電路圖,在這個實驗中:
(1)測小燈泡電阻的實驗原理是____.(用公式表示)
(2)將開關S閉合后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)出現(xiàn)圖乙的現(xiàn)象,這是由于電流表____,電壓表____.
(3)將開關S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),這是由于____造成的(電路連接完好).
(4)將開關S閉合后,若發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),這是由于____造成的.
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【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)當物體處于靜止狀態(tài)或狀態(tài)時,認為它受到的力是相互平衡的.
(2)實驗中選擇小卡片的目的是(選填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力.
(3)如圖乙當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖丙所示的實驗,物理老師認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 .
A.減少了摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).
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【題目】小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示.
(1)從圖象中可以看出鹽水從第_____分鐘開始凝固,凝固過程用了_____分鐘.
(2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將______.(填“變大”“變小”或“不變”)
(3)凝固點為___℃.實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變___了(選填“高”或“低”).
(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會____(選填“變多”、“變少”或“不變”).
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【題目】圖為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,實驗中:
(1)首先應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài).這一調(diào)節(jié)過程的目的是 .
(2)下表中記錄的是小明同學三次實驗時部分實驗數(shù)據(jù),實驗操作正確,請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | |
2 | 1 | 20 | 10 | |
3 | 2 | 20 | 4 | 10 |
(3)小虎同學在實驗過程中,給杠桿左邊掛2個鉤碼,杠桿右邊掛3個鉤碼并移動鉤碼到某一位置時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,就將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),結果杠桿仍不能保持水平平衡,請指出他實驗中存在的問題: , 如實驗過程中發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,他的正確操作應是 .
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【題目】我國是第一個宣布成功實現(xiàn)在可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家?扇急苤苯狱c燃,是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質(zhì),1m3可燃冰在常溫常壓下可釋放出164m3的天然氣。根據(jù)以上信息可知,可燃冰是_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源;若1m3的可燃冰產(chǎn)生的天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,則可將_______kg水從0℃升高到100℃。(天然氣的熱值取4.2×107J/m3)
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【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.
(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關系應選用兩圖;實驗中應保證相同,具體操作方法是 .
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是 .
(3)該實驗是通過觀察來比較鐵球動能的大小.
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【題目】如圖所示,當開關S1斷開,S2接通時,電壓表讀數(shù)為4.5V,當開關S1接通,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為2.1V,那么,當S1、S2均斷開時,小燈泡L1和L2兩端的電壓分別為( )
A. 2.1 V 4.5 V B. 2.4 V 2.1 V
C. 4.5 V 6.6 V D. 4.5V 2.1 V
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