“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問(wèn)題.
[探究目的]粗略測(cè)量待測(cè)電阻Rx的值.
[探究器材]待測(cè)電阻Rx、旋轉(zhuǎn)式電阻箱,若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大).
信息鏈接:旋轉(zhuǎn)式電阻箱屬于一種變阻器,如圖所示,利用它可以在電路中準(zhǔn)確調(diào)節(jié)電阻值,元件符號(hào).電阻箱連入電路時(shí)可以通過(guò)旋鈕指針指向的數(shù)字及旋鈕下的“倍率”的對(duì)應(yīng)關(guān)系讀出此時(shí)的電阻值
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)在下邊的方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測(cè)出的物理量:
第一步:開關(guān)斷開,并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;

(3)寫出Rx的表達(dá)式:______.

解:(1)根據(jù)并聯(lián)電路電壓規(guī)律,我們將待測(cè)電阻與電阻箱并聯(lián)起來(lái).答案如圖:

(2)第二步:將開關(guān)接在1處,測(cè)出通過(guò)電阻箱的電流,記為I;
第三步:將開關(guān)接在2處,測(cè)出通過(guò)待測(cè)電阻的電流,記為Ix
第四步:讀出電阻箱電阻大小R.
(3)因?yàn)椴⒙?lián),所以電阻箱與待測(cè)電阻兩端的電壓相等:即U=Ux
則:IR=IxRx所以:Rx=
故答案為:
分析:因?yàn)閷?shí)驗(yàn)器材中沒(méi)有電壓表,所以該實(shí)驗(yàn)不能用我們常用的伏安法去測(cè)電阻.器材中有電流表和旋轉(zhuǎn)式電阻箱,所以我們可以采用安歐法測(cè)電阻.
將電阻箱(器材中的旋轉(zhuǎn)式電阻箱,我們可以將它的阻值調(diào)到一個(gè)值,那么它就是一個(gè)已知阻值的定值電阻了)與待測(cè)電阻并聯(lián)起來(lái),電流表接在干路上,使用一個(gè)單刀雙擲開關(guān).
當(dāng)開關(guān)與電阻箱所在的支路接觸時(shí),用電流表測(cè)出通過(guò)它的電流,記為I;當(dāng)開關(guān)與待測(cè)電阻所在的支路接觸時(shí),用電流表測(cè)出通過(guò)它的電流,記為Ix.最后我們根據(jù)并聯(lián)電路電壓相等,列一個(gè)方程,這樣就可以得出待測(cè)電阻的表達(dá)式.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是測(cè)電阻的一種特殊方法,安歐法依據(jù)的是歐姆定律和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律.根據(jù)器材選擇方法,不要一味的只會(huì)用伏安法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問(wèn)題.
【探究目的】粗略測(cè)量待測(cè)電阻Rx的值.
【探究器材】待測(cè)電阻Rx、旋轉(zhuǎn)式電阻箱,若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大).
信息鏈接:旋轉(zhuǎn)式電阻箱屬于一種變阻器,如圖所示,利用它可以在電路中準(zhǔn)確調(diào)節(jié)電阻值,元件符精英家教網(wǎng).電阻箱連入電路時(shí)可以通過(guò)旋鈕指針指向的數(shù)字及旋鈕下的“倍率”的對(duì)應(yīng)關(guān)系讀出此時(shí)的電阻值
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)在下邊的方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測(cè)出的物理量:
第一步:開關(guān)斷開,并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
精英家教網(wǎng)
(3)寫出Rx的表達(dá)式:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?紅塔區(qū))“曹沖稱象”的故事流傳至今,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)嘗試?yán)谩暗刃娲ā苯鉀Q下面的問(wèn)題.
【探究目的】粗略測(cè)量待測(cè)電阻RX的值
【探究器材】待測(cè)電阻RX、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱(元件符號(hào)),若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個(gè)靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并用字母表示需要測(cè)出的物理量;步驟:①開關(guān)斷開,并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路;
(3)寫出RX的表達(dá)式:RX=
R
R

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).

(1)對(duì)比分析①②③兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
液體密度一定時(shí),物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大
液體密度一定時(shí),物體排開液體的體積越大,物體受到的浮力越大
;
對(duì)比分析①③④兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力跟物體浸沒(méi)的深度沒(méi)有關(guān)系
浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力跟物體浸沒(méi)的深度沒(méi)有關(guān)系
;
對(duì)比分析①④⑤兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是
物體排開液體的體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力越大
物體排開液體的體積一定時(shí),液體的密度越大,物體受到的浮力越大
;
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過(guò)分析可知,第一次鐵片受到的浮力
小于
小于
第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);
小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積
對(duì)浮力大小的影響.
(3)“曹沖稱象”的故事流傳至今如圖所示,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)你寫出他運(yùn)用的與浮力相關(guān)的物理知識(shí)
漂浮在液面上的物體所受浮力等于物體自身重力
漂浮在液面上的物體所受浮力等于物體自身重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).

(1)對(duì)比分析①②③兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是________;
對(duì)比分析①③④兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是________;
對(duì)比分析①④⑤兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是________;
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過(guò)分析可知,第一次鐵片受到的浮力________第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);
小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了________對(duì)浮力大小的影響.
(3)“曹沖稱象”的故事流傳至今如圖所示,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)你寫出他運(yùn)用的與浮力相關(guān)的物理知識(shí)________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究影響浮力大小的因素,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).

(1)對(duì)比分析①②③兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是______;
對(duì)比分析①③④兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是______;
對(duì)比分析①④⑤兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是______;
(2)小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”.他找來(lái)薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底.
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
通過(guò)分析可知,第一次鐵片受到的浮力______第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”“等于”或“小于”);
小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān).小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了______對(duì)浮力大小的影響.
(3)“曹沖稱象”的故事流傳至今如圖所示,最為人稱道的是曹沖采用的方法,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石頭的重.人們把這種方法叫“等效替代法”.請(qǐng)你寫出他運(yùn)用的與浮力相關(guān)的物理知識(shí)______.

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