7．下列長度最接近于1cm的是（　　）
A．整個(gè)手掌長B．一個(gè)手指指甲的寬度
C．頭發(fā)絲直徑D．一只腳的長度

分析 此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認(rèn)識，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．

解答 解：
1dm=10cm．
A、整個(gè)手掌寬在10cm左右，此選項(xiàng)不符合題意；
B、指甲的寬度在1cm左右，此選項(xiàng)符合題意；
C、頭發(fā)絲的直徑在0.01cm左右，此選項(xiàng)不符合題意；
D、一只腳的長度約為20cm，此選項(xiàng)不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①用輕繩懸掛杠桿一端 的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測力計(jì)，使杠桿保持水平；
②豎直向上拉動彈簧測力計(jì)緩慢上升（保持O點(diǎn)位置不變），在此過程中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2，回答下列問題：
（1）杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=$\frac{G{h}_{1}}{F{h}_{2}}$×100%（用字母符號表示）．
（2）本次實(shí)驗(yàn)中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是杠桿的自重．
（3）若將鉤碼的提升高度變?yōu)樵瓉淼?倍，A、O、B三點(diǎn)在杠桿上的位置不變，則杠桿的機(jī)械效率將不變（選填變大、變小或不變）．
（4）若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C，O、B在杠桿上的位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將變大（選填變大、變小或不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，把圖乙中所示的實(shí)物連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某同學(xué)用刻度尺測量物體的長度其中正確測量的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．2008年9月27日，我國航天員翟志剛成功實(shí)現(xiàn)中國人的第一次太空行走，當(dāng)航天員在飛船的太空倉外工作時(shí)，他們之間的交流必須利用電子通信設(shè)備進(jìn)行，請你用所學(xué)過的物理知識解釋為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．原始的人類用“鉆木取火”的方法取得火種，你能說出其中的道理嗎？現(xiàn)在人們用火柴點(diǎn)火，從物理學(xué)的角度來看，它們是否有相同的原理？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在10s內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷[量]是20C，則通過該導(dǎo)體的電流是2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中所用的力最接近1N的是（　　）
A．拿起一張紙所用的力B．拿起兩個(gè)雞蛋所用的力
C．一般人兩手的拉力D．一名中學(xué)生背起書包所用的力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．按下列要求作圖：
（1）圖甲中用一根細(xì)繩將杠桿AOB在O點(diǎn)懸掛起來，并在B處掛一重物G，欲在杠桿上施加一最小動力F，使其在圖示位置平衡，作出該最小動力的力臂和力的示意圖．
（2）如乙圖，請?jiān)趫A圈中填入電壓表或電流表的符號，使開關(guān)閉合時(shí)兩盞燈都能發(fā)光．

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同步練習(xí)冊答案