【題目】如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)。過一會(huì)兒，兩燈都不發(fā)光。電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為電源電壓，可能發(fā)生的故障是

A. Ll燈絲斷了B. L1短路C. L2燈絲斷了D. L2短路

【答案】C

【解析】

A 如果燈泡L1燈絲斷了，整個(gè)電路斷路，電流表、電壓表示數(shù)都為零。不符合題意；

B 如果燈泡L1短路不能發(fā)光，但L2仍然發(fā)光。電流表、電壓表示數(shù)都增大。不符合題意；

C 如果燈泡L2燈絲斷了，電路斷路，兩只燈泡都不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表測量電源電壓。符合題意；

D 如果燈泡L2短路不能發(fā)光，但L1仍然發(fā)光。電流表示數(shù)增大，電壓表相當(dāng)于與導(dǎo)線并聯(lián)示數(shù)減小為零。不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A，則通過L1、L2、L3的電流分別是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文家用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg的水從20℃加熱到50℃，消耗了1m3的天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.2×107J/m3，則下列與該過程有關(guān)的計(jì)算結(jié)果和分析正確的是（ ）

A. 使燃料燃燒更充分，可以增大熱值

B. 水吸收的熱量是1.26×107J

C. 該熱水器工作的效率 49.5%

D. 熱值和熱機(jī)效率都是定值，與外界條件無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給 10kg 的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫 隨時(shí)間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）煤的熱值約為3×107J/kg。

（1）經(jīng)過6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量是多少？

（2）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明利用刻度均勻的杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前杠桿左端下沉，這時(shí)小明應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____（左/右）調(diào)節(jié)，直到杠桿在__________位置平衡，這樣做的目的是_______________.

（2）如圖乙所示掛上鉤碼后，杠桿恰好在水平位置平衡，當(dāng)將A、B兩點(diǎn)下方所掛鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格，則杠桿_____（左/右）端將下沉。

（3）小明進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，并根據(jù)如圖乙這一組數(shù)據(jù)得出了杠桿的平衡條件，分析他得出結(jié)論的方式并不科學(xué)，原因是_____________。

（4）如圖丙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)，其示數(shù)大小將__。

（5）小王用圖丁裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)總是無法得到課本上所給出的杠桿平衡條件，原因是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是閉合電路的一部分導(dǎo)體在兩磁極間運(yùn)動(dòng)一周的情形，圖中小圓圈代表導(dǎo)體的橫截面，箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，下列說法正確的是（ ）

A. 在a、b、c、d四個(gè)位置時(shí)，導(dǎo)體都有感應(yīng)電流

B. 在a、c兩個(gè)位置時(shí)，導(dǎo)體中沒有感應(yīng)電流

C. 在a、c 兩個(gè)位置時(shí)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流且電流方向相同

D. 在b、d兩個(gè)位置時(shí)，導(dǎo)體中沒有感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，置于水平桌面上的一個(gè)上寬下窄、底面積為0.02m2的薄壁容器內(nèi)裝有質(zhì)量為4kg的液體，將一個(gè)質(zhì)量為0.6kg、體積為8×10﹣4m3的物體放入容器內(nèi)，物體漂浮在液面時(shí)有一半的體積浸在液體中，此時(shí)容器內(nèi)液體的深度為0.lm，求：

（1）物體受到的重力；

（2）容器內(nèi)液體的密度；

（3）容器內(nèi)液體對容器底部的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 (1)如圖是“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。取一空塑料瓶，在瓶壁上扎幾個(gè)小孔，放入水槽中或盛水放入容器中，觀察到的現(xiàn)象如下圖(a)、(b)所示，這說明：_____；

(2)觀察如下圖(a)所示的裝置，該裝置的名稱是_____。在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，需用_____液體進(jìn)行研究(選填“一種”或“多種)。在圖(b)(c)和(d)所示的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們探究的是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_____的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)電路元件甲和乙的電流與電壓的關(guān)系如圖所示。若將元件甲、乙 并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，元件甲和乙消耗的總功率為___W；若將它們串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端，元件甲和乙消耗的總功率為___W。

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