4．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小紅同學用彈簧測力計勻速拉動同一木塊在水平放置的長木板上進行甲、乙、丙三次實驗（木塊各面粗糙程度相同）：

（1）實驗中勻速拉動木塊的目的是利用二力平衡的知識，可以間接測出木塊受到的滑動摩擦力大�。�
（2）實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗過程木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N滑動摩镲力/N
甲522
乙522
丙72.82.8
①比較甲和乙實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)．
②比較甲和丙實驗數(shù)據(jù)可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．

分析 探究影響滑動摩擦力大小的因素時，用彈簧測力計勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力；實驗應采用控制變量法，根據(jù)控制變量法的要求，分析圖示情景，根據(jù)研究的問題確定需要控制的變量，然后答題．

解答 解：（1）實驗時，用彈簧測力計拉木塊使它在水平木板上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）由圖可知，圖甲和圖乙相比，木塊對木板壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，所不同的是甲圖木塊平放，乙圖木塊立放，即木塊與長木板的接觸面大小不同，圖甲和圖乙丙兩種情況下測力計示數(shù)相同，滑動摩镲力大小相同，由此可以得出：在壓力和接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力與接觸面積的大小無關(guān)．
（3）圖甲和圖丙兩種情況相比，接觸面的粗糙程度相同，圖丙中對木板的壓力大于圖甲中對木板的壓力，丙的測力計示數(shù)大于甲的測力計示數(shù)，丙的滑動摩擦力大于甲的滑動摩擦力，由此可以得出：接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力就越大．
故答案為：（1）二力平衡；（2）①接觸面積的大�。虎诩缀捅�；壓力大小．

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗現(xiàn)象分析，熟練應用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示的是王宇和同學測量額定電壓為6V的小燈泡電功率的實驗裝置．已知電源電壓恒為12V，滑動變阻器的最大阻值為8Ω．實驗電路已連接，請完成下題．（假設小燈泡的燈絲電阻不變）

（1）請你用筆畫線代替導線，將電路圖甲所示的實物電路圖連接完整．
（2）在電路連接過程當中，應當使開關(guān)處于斷開（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（3）當電路連接好以后，應當先將滑動變阻器的阻值調(diào)至最大值（選填“最大值”或“最小值”），然后閉合開關(guān)．完成上述操作后，小明發(fā)現(xiàn)無論他怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，小燈泡始終比正常發(fā)光時亮，則可能的原因是滑動變阻器最大阻值太�。�
（4）糾正上述錯誤后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電壓表的示數(shù)為3V，小燈泡的實際功率為0.9W；繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片至小燈泡正常發(fā)光，則小燈泡的額定功率為3.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖是實驗小組同學“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系”的實驗裝置，兩個燒瓶中盛有等量的煤油，溫度計顯示煤油的溫度．兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是鐵絲，電阻比較小，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．請回答下列問題：
（1）采用這種連接方式的目的是？
（2）閉合開關(guān)一段時間后，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是用什么物理量來反映的？請寫出通過這個物理量判斷電阻絲產(chǎn)生熱量多少的過程．
（3）從能量角度來說，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，是用電器消耗電能做功的過程．根據(jù)上面的實驗，請你根據(jù)電功和歐姆定律知識進行理性探究，推導電流熱效應與電阻的定量關(guān)系是什么？（要求寫出推導過程和結(jié)論）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明猜想導體的電阻越大，電流通過導體產(chǎn)生的熱量就越多．為了驗證猜想，他準備了三個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油，并將三段阻值不同的電阻絲（RA＜RB＜RC），浸在煤油中，再用帶有規(guī)格完全相同的溫度計的橡膠塞封住瓶口，如圖甲所示．然后他將電源、開關(guān)、電流表、滑動變阻器、圖甲中的燒瓶①、導線連成如圖乙所示的電路．接下來小明進行了如下操作：
a．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片到適當位置，電流表的示數(shù)為I，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．
b．斷開開關(guān)，用燒瓶②替換下燒瓶①，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片到適當位置，使電流表的示數(shù)仍為I，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．
c．斷開開關(guān)，用燒瓶③替換下燒瓶②，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片到適當位置，使電流表的示數(shù)仍為I，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)．

請你分析并回答下列問題：
（1）在小明設計的探究實驗中，自變量是電阻．
（2）小華認為小明的實驗操作不能驗證他的猜想．其理由是沒有控制導體的通電時間不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在焦耳定律的探究實驗中，小華準備了如下的實驗裝置．
（1）將圖（1）的裝置連入電路中進行實驗，通電一段時間后，左邊（填：左、右）的電阻產(chǎn)生的熱量多，由此可以得出結(jié)論在通電時間和電流相同時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多
（2）從圖中可以看出，小華圖（2）的實驗裝置是用來研究電熱與電流的關(guān)系；
（3）請在圖（3）的線框中畫出圖（2）完整的實驗電路圖，

（4）圖（2）中的裝置通電一定時間后，可以看到，左邊管中液面高于右管中的液面（填：高于，等于，低于）；由此可以得出結(jié)論在通電時間和電阻相同時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．生活中處處有物理，小明同學觀察到兩個生活版中常見的現(xiàn)象：一是喝牛奶時，把吸管吸插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出：二是在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就煤破了．
（1）如果你是小明，請根據(jù)以上現(xiàn)象進行猜想：當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的質(zhì)量 和溫度有關(guān)
（2）小明進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水而上方的氣體壓強：
如圖甲，先把細玻璃鋅插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，然后，從細管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內(nèi)氣體壓強增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到圖乙的a處位置．緊接著，小明用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強增大請在圖乙中畫出細玻璃內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
（3）控制其它條件相同時，把圖的裝置從山腳移到山頂，則細玻璃管內(nèi)的液面將上升（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于大氣壓隨高度升高而降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示的滑輪組拉著質(zhì)量為10kg的物體M在水平桌面上做勻速直線運動．如果拉力F=5N，物體M的速度v=0.2m/s，滑輪組的機械效率為80%．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體M受到合力為零B．物體M受到的摩擦力為12N
C．繩子自由端移動的速度為0.4m/sD．拉力F每秒鐘做功為2J

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．一個物體重力為100牛頓，受到豎直向上大小為80牛頓的拉力的作用，則（　　）
A．若物體向上運動，合力是180牛頓，方向豎直向上
B．若物體向上運動，合力是20牛頓，方向豎直向下
C．若物體向下運動，合力是180牛頓，方向豎直向下
D．若物體向下運動，合力是20牛頓，方向豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中．圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象．若不計水的阻力，g取10N/kg，則下列說法正確的是（　�。�
A．石料受到的重力為900N
B．石料的密度為1.8×103kg/m3
C．石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N
D．如果將該石料立在水平地面上，則它對地面的壓強為2.8×104Pa

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