13．甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)小球兩兩靠近時(shí)，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁．已知丁球是與絲綢摩擦過(guò)的玻璃球，那么甲球的帶電情況是（　　）
A．正電B．負(fù)電C．正電或不帶電D．負(fù)電或不帶電

分析 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)．

解答 解：已知丁球是與絲綢摩擦過(guò)的玻璃球，則丁帶正電，丙吸引丁，則丙可能帶負(fù)電，也可能不帶電；乙排斥丙，則乙丙一定是帶電體，則同時(shí)說(shuō)明丙一定帶負(fù)電；甲吸引乙，則甲可能帶正電，也可能不帶電．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電荷間的相互作用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9．在家庭電路中如果導(dǎo)線折斷后又連接起來(lái)，相互連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化甚至引起火災(zāi)，請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)解釋其中的道理．

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4．在用托盤天平測(cè)定物體質(zhì)量的過(guò)程中，為了使衡量平衡，可以（　�。�
A．添減砝碼，使天平重新平衡
B．調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡
C．移動(dòng)游碼，使天平重新平衡
D．調(diào)換物體與砝碼的位置，使天平重新平衡

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1．實(shí)驗(yàn)室中，常用托盤天平來(lái)測(cè)物體的質(zhì)量．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，采用玻璃板作為平面鏡．

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8．站在水池邊，看到云在池水中飄蕩，還可以看到魚在云中穿行，“水中云”是由于光的反射而成的虛像；“云中魚”是由于光的折射而成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生活處處皆物理，下列幾種估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（　　）
A．八年級(jí)物理課本的寬度約為19cmB．成年人正常步行的速度約為10m/s
C．一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD．今年冬天重慶主城的氣溫約為-18℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．焦炭的熱值q=3.0×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．完成下列問(wèn)題：
（1）完全燃燒0.14kg的焦炭能夠放出的熱量是多少？
（2）焦炭放出的熱量全部被質(zhì)量為25kg、初溫為20℃的水吸收后，水的溫度是多少？

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2．“影”是生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象，如做光學(xué)游戲的“手影”、留下美好記憶的“攝影”、投射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中的“倒影”等．如圖所示，它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．
手影-光的直線傳播		B．
攝影-光的反射
C．
投影-光的色散		D．
倒影-光的折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在電學(xué)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲乙同學(xué)做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況，請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題：

①甲的問(wèn)題：正負(fù)接線柱接反了；
②乙的問(wèn)題：量程太大了．
（2）如圖2，丙同學(xué)在用電流表測(cè)電流和電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)中，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，造成這種情況的原因可能是B．
A．燈L1斷路　　　　　　　　B．燈L2短路
C．燈L1短路　　　　　　　　D．燈L1、L2都斷路
（3）丁同學(xué)在按圖3連接實(shí)物圖，閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)燈泡Ll的電流為0.5A，通過(guò)燈泡L2的電流為0.4A．試根據(jù)圖3將圖4中的實(shí)物用鉛筆線表示導(dǎo)線連接起來(lái)．

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