站在地面上的人用滑輪組把重
960N的貨物由地面勻速提升到5m高的地方,所用的時(shí)間是10s,人作用在繩子自由端的拉力為600N.(不計(jì)摩擦和繩重)(1)
依據(jù)題意在圖1中畫出繩子的繞法.(2)
請(qǐng)根據(jù)已知條件設(shè)疑并解答.(至少求出3個(gè)物理量)
解: (1)人站在地上用滑輪組提升重物,繩子自由端的拉力向下,繩子自由端應(yīng)從定滑輪繞出,固定端應(yīng)系在定滑輪上,繩子的繞法如圖2所示.承擔(dān)動(dòng)滑輪和貨物總重的繩子段數(shù)為2.(2) 問(wèn)題①:動(dòng)滑輪重多少?根據(jù)物體平衡條件,得 ,動(dòng)滑輪重為.問(wèn)題②:重物上升的速度多大? 重物上升的速度 .問(wèn)題③:繩子自由端移動(dòng)的速度是多大? 繩子自由端移動(dòng)的距離 =2s=2×5m=10m,繩子自由端移動(dòng)的速度 .問(wèn)題④:人的質(zhì)量至少為多大? (g取10N/kg)繩子自由端對(duì)人向上的拉力等于人對(duì)繩子端的拉力,為 600N,人的重力至少等于向上所受的拉力,人才能站在地面上拉滑輪組提升重物,故人的質(zhì)量至少為 .課標(biāo)剖析:本題要根據(jù)題設(shè)條件組裝滑輪組,具有開(kāi)放性,只要符合題意,滑輪組只要組裝合理即可,再者根據(jù)題設(shè)條件設(shè)置問(wèn)題,關(guān)鍵是理解題目中的隱含條件.對(duì)于問(wèn)題 (2)來(lái)說(shuō)是一個(gè)開(kāi)放性比較強(qiáng)的題目,其答案并不唯一,只要符合題目要求均正確.這就要求同學(xué)們考慮問(wèn)題應(yīng)從多角度出發(fā),訓(xùn)練我們的發(fā)散思維能力. |
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