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【題目】如圖甲所示，家用漏電保護器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時實施保護的設備，它的內部構造中包含兩個部分——檢測裝置和試驗電路。家庭電路發(fā)生漏電時，通過火線與零線的電流不相等。漏電保護器中有一檢測裝置(在圖乙雙虛線框內，未具體畫出)，當它檢測到通過自身的火線和零線的電流不相等時，便切斷電路，起到保護作用。漏電保護器中還有試驗電路，由一只開關S與一個電阻R組成，閉合開關S就能模擬漏電情形，從而檢查漏電保護器工作是否正常。請在圖乙中單虛線框內畫出試驗電路_____。

【答案】

【解析】

試題由于試驗電路是指模擬漏電的情形，即電流通過火線與零線的大小不相等，由于平時都是用電器漏電引起的，故試驗電路的漏電也應該從檢測電路后開始，故保護器的一根線應該接在檢測電路后的火線上，另一根跨過檢測電路接在零線上，如下圖所示。

有的同學說，也可以將試驗電路的一端接在未進入檢測電路的火線上，另一端接在檢測電路后的零線上，當然這樣也會使通過火線與零線的電流不相等，但這種漏電模擬電路與實際的漏電情況是有很大差異的，所以不是最完美的接入方式。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實驗中：

（1）實驗原理是 ；

（2）實驗中需要的測量工具有 、 ；

（3）實驗時應使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 ．

（4）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是 m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是 m/s．

（5）小車從斜面頂端到底端時，做 （選填“勻速”或“變速”）直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是燒開水時的情景，下列有關說法正確的是（ ）

A. 壺嘴周圍的“白氣”是水蒸氣

B. “白氣”是周圍的空氣液化形成的

C. “白氣”是空氣中原來的水蒸氣液化形成的

D. 壺嘴最近處沒有“白氣”是因為溫度太高，水蒸氣無法遇冷液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗如圖所示：

（1）實驗時所用溫度計是根據液體的______性質制成的。

（2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小明應選用______(填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗。

（3）如圖丙所示，是小明根據實驗數據作出的加熱時溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知，冰的熔點是___℃，熔化過程經歷了____min；在BC段，試管里的物質處于_____(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”)。

（4）通過實驗可知，冰熔化過程中溫度______，但要繼續(xù)______熱。

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【題目】如圖甲所示，家用漏電保護器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時實施保護的設備，它的內部構造中包含兩個部分——檢測裝置和試驗電路。家庭電路發(fā)生漏電時，通過火線與零線的電流不相等。漏電保護器中有一檢測裝置(在圖乙雙虛線框內，未具體畫出)，當它檢測到通過自身的火線和零線的電流不相等時，便切斷電路，起到保護作用。漏電保護器中還有試驗電路，由一只開關S與一個電阻R組成，閉合開關S就能模擬漏電情形，從而檢查漏電保護器工作是否正常。請在圖乙中單虛線框內畫出試驗電路_____。

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【題目】如圖是“探究電流的產生的熱量跟哪些因素有關”的電路圖．則下列說法不正確的是

A. 電路采用串聯(lián)，是為了控制電流和通電時間相同

B. 該實驗不能探究電流產生的熱量跟電流的關系

C. 用煤油而不是水，是因為煤油的比熱容較小

D. 該實驗是通過比較溫度計升高的溫度來判斷產生熱量多少的

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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值50Ω。

（1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接；

（2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數，電壓表有示數，則電路中發(fā)生的故障可能是 ；

（3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數為1．8V，要使燈泡L正常發(fā)光應向 （選填“A”或“B”）端移動滑片。當燈正常發(fā)光時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W；

（4）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“測量平均速度”實驗的過程如圖甲所示。

(1)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較______ (選填“大”或“小”)。

(2)若秒表每格為1s，則在該實驗中，小車通過上半段路程的平均速度是________cm/s

(3)該實驗中,若小車通過上半段路程的平均速度為，小車通過下半段路程的平均速度為v2，則_____ v2。(填“”、“<”、“=”)

(4)若在實驗過程中，小明從小車開始運動時測量時間，他測量小車通過上半段的路程s1和通過全程的路程s2的方法如圖乙所示,你認為小明測出的全程的平均速度值與實際值相比_______(選填“偏大”或“偏小”)。

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【題目】如圖所示是小張同學探究反射定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉動。

(1)用硬紙板的主要作用是 _______，選紙板的好處是利用_______顯示光路以便全班同學觀察。

(2)將右側紙板F沿ON向后折一定的角度，則在右側紙板F上_____(填“能”或“不能”)看到反射光。此時反射光 ________(“存在”、“不存在”)，由此可得出的結論是 ______。

(3)為了探究反射角和入射角的大小關系，需要用到的測量儀器是 ________，當入射光線靠近法線后，反射角會_______(填“變小”、“變大”、“不變”)。張同學改變入射角大小做了多次實驗，他這么做的目的是___________________

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