（3分）如圖，將正在發(fā)聲的手機(jī)放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃瓶?jī)?nèi)。

（1）在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，聽到的聲音將會(huì)逐漸 。

（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用 （推理/歸納）的方法可得結(jié)論為 。

（1）減弱 （2）推理 聲音的傳播需要介質(zhì)

【解析】

試題分析：本題考查聲音傳播的條件（1）是對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，聽到的聲音將會(huì)逐漸減弱。（2）本題不是對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納得出結(jié)論，是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，隨著空氣逐漸抽出，聲音越來(lái)越小，因此，可以推理如果沒有空氣了，那么就不會(huì)聽到聲音，從而得出結(jié)論——聲音的傳播需要介質(zhì)。本結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)得出的，是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加推理得出的結(jié)論。

考點(diǎn)：聲音的傳播

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖中以科學(xué)家名字作為功率的單位的是

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（13分）小明同學(xué)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中

（l）將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖甲所示的光路圖，則該透鏡的焦距為 cm。

（2）如圖乙是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：如果你是他的合作者，請(qǐng)你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤：

① ；② ．

（3）錯(cuò)誤改正后，小明將凸透鏡固定在50 cm處，小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在10 cm處，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、 的實(shí)像。

（4）小明繼續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡，當(dāng)燭焰移至35cm 處，移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的倒立、 的實(shí)像， （選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用這一原理制成．

（5）小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物距在不斷的減小的過程中，成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是

和_____________________。

（6） 小明仔細(xì)觀察光具座，發(fā)現(xiàn)它所標(biāo)最大刻度是100㎝，他手邊現(xiàn)有焦距分別為10㎝，30㎝，40㎝的凸透鏡，你認(rèn)為選擇焦距為 的凸透鏡比較合適。

（7）在做完凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)后，小明把圖丙中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體， 看作是視網(wǎng)膜．給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若“取下”近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏 透鏡（選填“遠(yuǎn)離”“靠近”）。圖丁所示的四幅圖中，表示遠(yuǎn)視眼成像情況的圖是 ，遠(yuǎn)視眼校正后成像情況的圖是 。

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“元旦”期間，小明和爸爸第一次乘坐如圖所示動(dòng)車。小明在行駛的動(dòng)車上透過窗戶看到路旁的風(fēng)景樹疾速向車后退去。這是因?yàn)樾∶魉x的參照物是：

A．路旁風(fēng)景樹 B.路旁的房子 C．小明乘坐的動(dòng)車 D.鐵軌

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下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是

A．我們所用物理教材的厚度約為5cm

B．人步行速度約4km/h

C．洗澡水的溫度是70℃

D．老師眨眼一次所用的時(shí)間為10s

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（6分）小明將一個(gè)橙子帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，想用天平、燒杯來(lái)測(cè)量它的密度：

①他先用天平測(cè)出橙子的質(zhì)量為135g；

②在燒杯中加入適量水，發(fā)現(xiàn)橙子浮在水面上（如圖甲），用天平測(cè)出燒杯、水和橙子的總質(zhì)量465g；

③借助牙簽使這個(gè)橙子浸沒在燒杯的水中，在燒杯的水面處做個(gè)記號(hào)（如圖乙）；

④取出橙子，往燒杯中添加水到記號(hào)處（如圖丙），測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為480g．

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：

（1）步驟②中，燒杯加入適量水后，燒杯和水的總質(zhì)量為多少克？

（2）橙子的體積和密度各為多少？

（3）步驟④中，如果取出橙子時(shí)帶出的水量較多，對(duì)橙子密度的測(cè)量有沒有影響？

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根據(jù)下圖（左）實(shí)物圖，在右邊方框內(nèi)畫出它的電路圖。

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