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在如圖所示的措施中，為了減小壓強的是（　�。�

A．切蛋器有很細的鋼絲

B．冰刀磨得很鋒利

C．坦克上安裝有履帶

D．圖釘的頂尖做得很尖

C

【解析】坦克上安裝有履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小坦克對地面的壓強．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習初二物理下冊（人教版）9-2 液體的壓強（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，三個底面積不同的圓柱形容器內分別盛有A、B、C三種液體，它們對容器底部的壓強相等，現分別從三個容器內抽出相同深度的液體后，剩余液體對容器底部的壓強pA、pB、pC的大小關系是（　　）

A．pA＞pB＞pC

B．pA＝pB＝pC

C．pA＜pB＜pC

D．pA＝pC＞pB

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習八年級物理下冊（人教版）9-1 壓強（解析版） 題型：綜合題

（2014江蘇南京）新學期開學，八年級學生領到了新的物理課本．

（1）如圖甲所示，用刻度尺測出課本的寬度是________cm．

（2）一本書的質量為240g，將它平放在水平桌上，它與桌面的接觸面積為480cm2，它對桌面的壓強為多少帕？（g取10N／kg）

（3）將書由平放改為立放，如圖乙所示，它對桌面的壓強如何變化？寫出判斷的依據．

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習八年級物理下冊（人教版）9-1 壓強（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩手指用力壓住鉛筆的兩端使它保持靜止，下列說法中正確的是（　�。�

A．左邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強相同

B．右邊手指受到的壓力較大，兩手指受到的壓強相同

C．兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強較大

D．兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習八年級物理下冊（人教版）9-1 壓強（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一個家里常見的平底薄壁的玻璃杯，將它放在水平桌面上，桌面受到的壓力為F，壓強為p，如果將它倒扣過來放在水平桌面上，則（　�。�

A．F變大，p變小

B．F不變，p不變

C．F不變，p變大

D．F不變，p變小

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科目：初中物理 來源：[同步]2015年課時同步練習八年級物理下冊（人教版）9-1 壓強（解析版） 題型：實驗題

如圖所示的三個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最小．哪個鐵塊對桌面的壓強最大呢？

同學們提出了以下三種猜想：

猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強最大．

猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對桌面的壓強最大．

猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強相等．

（1）以圖中長方體鐵塊B為研究對象，推導它對桌面的壓強大小的表達式，根據表達式分析判斷上述哪一個猜想是正確的．（已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）壓強表達式的推導：p＝________．

分析判斷：由上面壓強的表達式可知，鐵塊對桌面的壓強只與________有關，所以猜想________是正確的．

（2）利用海綿或其他簡易器材，設計一個實驗粗略驗證上面的猜想．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東始興縣墨江中學初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

某物理學習小組，選擇如圖所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成)：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖中的哪兩個凸透鏡做實驗?答：____________和__________ (選填字母序號)；器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖甲、乙所示。比較兩次實驗的現象，可以得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越__________；

（2）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與__________的關系”。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東始興縣墨江中學初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體的運動軌跡被頻閃相機拍下（每隔0.02s發(fā)生一次曝光留下物體影像），從兩物體運動的軌跡s（如圖所示）來看，下列判斷中正確的是（ ）

A.甲物體的平均速度較快

B.甲、乙相比，乙的運動更接近勻速直線運動

C.乙物體的平均速度較快

D.在s這段運動路程中，乙所用的時間是0.08s

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖南衡陽逸夫中學初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖探究“影響電阻大小的因素”的實驗中，其中1、3為錳銅絲，2、4為鎳鉻絲，它們中的第3根橫截面積最大為2S，其它幾根橫截面積均為S.

（1）為了研究電阻與導體材料有關，應將導線____和導線____先后接入電路A、B兩點間.

（2）為了研究電阻與導體的長度有關，應將導線____和導線___先后接入電路A、B兩點間.

（3）為了研究電阻與導體__________的關系,應將導線1和導線____先后接入電路A、B兩點間.

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