11．小明同學(xué)按照如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，兩個(gè)燈的規(guī)格相同．當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，兩燈都不亮，電壓表有示數(shù)．則故障原因可能是（　�。�
A．L1短路B．L1斷路C．L2短路D．L2斷路

分析 根據(jù)電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)量L2兩端電壓，開關(guān)閉合時(shí)兩燈都不亮，說明電路故障為斷路，然后根據(jù)電壓表有示數(shù)確定電路斷路的位置．

解答 解：兩燈泡串聯(lián)，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)量L2兩端電壓，開關(guān)閉合時(shí)兩燈都不亮，說明電路故障為斷路；因?yàn)殡妷罕碛惺緮?shù)，說明燈L2斷路．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 串聯(lián)電路的特點(diǎn)是：各用電器工作狀態(tài)互相影響，一個(gè)用電器斷路，其它用電器都不能工作；一個(gè)用電器不工作，其它用電器能工作，故障只能是此用電器短路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小偉猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小球沿一光滑斜面向下運(yùn)動(dòng)，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止．

（1）圖甲是控制兩球的質(zhì)量相等，得出的結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；
（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球達(dá)到水平面時(shí)，具有相同的速度，得出的結(jié)論是：當(dāng)速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．體育課上，同學(xué)們積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)．如圖甲所示，體重為600N的小華用1.2s的時(shí)間做一次標(biāo)準(zhǔn)的引體向上使身體上升0.5m，他引體向上的功率為250W．如圖乙所示，小剛正在做俯臥撐，把他的身體看作一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，A 為重心，他的體重為550N．地面對(duì)手的支持力F的力臂是1.5m，大小為330N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示A1的示數(shù)為0.9A，A2的示數(shù)為0.7A，若把燈L1、L2互換位置，則其中一個(gè)表的示數(shù)變?yōu)榱?.8A，L1、L2、L3中電流分別為I1、I2、I3，則I1=0.3A，I2=0.4A，I3=0.5A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測(cè)量力臂．
（2）杠桿平衡后，若在圖甲中的B位置掛2個(gè)鉤碼，則應(yīng)在A位置掛4個(gè)相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位罝平衡．
（3）如圖乙所示，在B位置仍掛2個(gè)鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎向上拉，使杠桿保持水平平衡．若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉，要使杠桿仍然保持水平平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小“或“不變“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．閱讀下面短文，回答后面的問題．
玉兔號(hào)月球車
玉兔號(hào)是中國(guó)首輛月球車，和著陸器共同組成嫦娥三號(hào)探測(cè)器． 玉兔號(hào)月球車設(shè)計(jì)質(zhì)量140 千克，能源為太陽(yáng)能，能夠耐受月球表面真空、強(qiáng)輻射、攝氏 零下180 度到零上150 度極限溫度等極端環(huán)境．由于月球晝夜溫差非常大，白晝時(shí)溫度高達(dá) 150 攝氏度，黑夜時(shí)低至零下180 攝氏度．為適應(yīng)極端環(huán)境，“玉兔號(hào)”月球車?yán)脤?dǎo)熱流體回路、隔熱組件、散熱面設(shè)計(jì)、電加熱器、同位素?zé)嵩矗赡褪?00攝氏度的溫差．
回答下面的問題．（請(qǐng)將答案填寫在下頁(yè)中）
（1）玉兔號(hào)的能源之一為太陽(yáng)能，其太陽(yáng)能電池帆板等設(shè)備能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）月球表面揚(yáng)起月塵，不是（是/不是）擴(kuò)散現(xiàn)象．月球車在有光照射的部分溫度高達(dá)120℃，這是通過熱傳遞的方式改變了月球車的內(nèi)能．

（3）玉兔號(hào)利用導(dǎo)熱流體回路、電加熱器等，使月球車保持在一定的溫度范圍內(nèi)．如圖是一種電加熱器和導(dǎo)熱流體回路，在經(jīng)過電熱絲后，可使4℃的水升高至48℃，若每分鐘流過電熱絲的水為4kg，則1分鐘內(nèi)水吸收的熱量為7.392×105 J．[水的比熱容為 4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路如圖所示，閉合開關(guān)后，兩電流表偏轉(zhuǎn)情況如圖：

（1）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)角度比A2小所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”，請(qǐng)指出他判斷錯(cuò)誤的原因電流表所選量程不同．為了測(cè)量更準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇電流表的小量程．（選填“大”或“小”）
（2）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一只燈較亮，一只燈較暗，則下列說法正確的是C
A．較亮的燈中電流較大     
B．較暗的燈中電流較大
C．兩燈中電流一樣大       
D．條件不足無(wú)法判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，羊肉串架在微炭火上烤，通過熱傳遞方式增加了羊肉的內(nèi)能，羊肉熟了后我們聞到香味，這是因?yàn)榉肿佑啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．畫出物體AB經(jīng)凸透鏡成像的大致情況．（要求表示出位置、大小和虛實(shí)）

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