【題目】如圖所示的兩個(gè)容器放在水平桌面上,它們的質(zhì)量和底面積均相同,容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度.若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)(
A.甲最大
B.乙最大
C.一樣大
D.無(wú)法判斷

【答案】A
【解析】解:(1)∵它們的液面等高,容器底面積相同,

∴兩種液體體積:V<V;﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①(2)∵p= ,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,容器底面積相同,

∴桌面受壓力相等,

∵F=G,兩個(gè)容器質(zhì)量相同(容器重相同)

∴兩種液體重相同(質(zhì)量相同)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

由①②根據(jù)密度公式ρ= 可知:ρ>ρ;(3)∵p=ρgh,兩容器等高,

∴p>p

故選A.

由底面積相同、容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,可知壓力相同,又因?yàn)槿萜髻|(zhì)量相同(容器重相同),所以可知容器里面兩種液體重相同(質(zhì)量相同);由題知兩容器內(nèi)液面等高,可以得出兩種液體的體積關(guān)系,根據(jù)密度公式得出液體密度關(guān)系;又知道h相同,據(jù)液體壓強(qiáng)公式分析選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),設(shè)計(jì)了圖電路,并連接了圖電路.

1)圖的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤,無(wú)法完成試驗(yàn),連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 ______ (填abc).

2)正確連接后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制了如圖所示的曲線圖.

中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線,其中與圖電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線是 ______ (填).

已知電源電壓恒為6V,根據(jù)探究目的分析圖中的曲線,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ______

3)拓展探究:同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),重新設(shè)計(jì)如圖電路(電源電壓未知),利用電壓表和定值電阻R0(已知阻值)測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值,閉合開關(guān)S后,接下來(lái)的操作是 ______ (只需寫出操作過(guò)程和測(cè)量的科學(xué)量,不需寫出表達(dá)式).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示

1)當(dāng)S 1 閉合、S 2 S 3 都斷開時(shí)電流表A 1 的示數(shù)為1A,求電流表A 2 A 3 的示數(shù)各為多少?

2)當(dāng)S 2 S 3 閉合、S 1 斷開時(shí),電流表A 3 A 2 的示數(shù)分別為45A15A,求電流表A 1 的示數(shù)為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小曉同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用,她發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣按壓探頭,U形管兩側(cè)液面高度差變化很小,說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)的氣密性(選填“好”或“差”),她調(diào)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中,U形管兩邊的液面
(2)本探究活動(dòng)是通過(guò)觀察比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的;
(3)比較乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是:
(4)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行對(duì)比,可得出結(jié)論:液體壓強(qiáng)與盛液體的形狀(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽油的熱值是4.6×107J/kg。這個(gè)數(shù)值有多大呢?有人通過(guò)一個(gè)具體的例子來(lái)認(rèn)識(shí)汽油熱值的大。阂粋(gè)60 kg 的人,從大廈的一樓步行至11樓(走了10層),每層樓高3m 。(g10N/kg

1)他克服重力做了多少功?

2)如果這些功和汽油完全燃燒獲得的熱量在數(shù)值上相等,需要汽油的質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了積極響應(yīng)節(jié)能減排,建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的號(hào)召.小明利用課余時(shí)間探究了他家天然氣燒水的效率.他在水壺中裝了初溫為20℃,體積為5L的純水,然后放在天然氣灶上加熱至沸騰(水的沸點(diǎn)為100℃),消耗了50dm3的天然氣(若天然氣完全燃燒,天然氣的熱值為4.0×107J/m3,水的比熱容為4.2×103 J/kg℃).求:

1)水壺中的水吸收的熱量;

2)消耗的天然氣完全燃燒放出的熱量;

3)該天然氣灶的工作效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)鋁球重4.5N,體積為5.0×10﹣4m3 . 如果用手把這個(gè)鋁球浸沒(méi)在水中,它受到的浮力是 , 放手后鋁球?qū)?/span>(選填“上浮”“下沉”或“靜止不動(dòng)”),靜止時(shí)鋁球浸在水中的體積是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體在水中受到的浮力,由圖可知,測(cè)力計(jì)的分度值是N,浮力F=N,若在乙圖中將物體的深度增大(不碰到容器底),則所受到的浮力會(huì)(填“增大”“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有;木塊能停在b點(diǎn),說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(填“左”或“右”),大小是N.

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