【題目】某同學(xué)在探究彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系時(shí)，得到如下圖象．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這根彈簧的原長(zhǎng)是____ cm．拉力為6N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度比原長(zhǎng)長(zhǎng)了_____ cm，彈簧發(fā)生了_____形變

（2）當(dāng)這根彈簧的長(zhǎng)度為4cm時(shí)，此時(shí)彈簧受到的拉力為_________N．

（3）分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是________________________________________

【答案】 2 3 彈性 4 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力成正比

【解析】圖中顯示的是拉力與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系，由圖可得彈簧原長(zhǎng)為不受拉力時(shí)的長(zhǎng)度，即F=0時(shí)，對(duì)應(yīng)的L為2cm；拉力為6N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?/span>5cm，故彈簧長(zhǎng)度比原長(zhǎng)長(zhǎng)了3 cm，因在0到6牛之間L與F成正比關(guān)系，故彈簧發(fā)生了彈性形變；因拉力增加6N，彈簧長(zhǎng)度增加3cm，故當(dāng)這根彈簧的長(zhǎng)度為4cm時(shí)，即彈簧長(zhǎng)度增加2cm時(shí)，彈簧受到的拉力為4N；分析圖像可得結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受到的拉力成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）為了探究圓柱體在不同液體中受到的浮力，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）為了探究F浮與G排的關(guān)系，需要在圖中操作的基礎(chǔ)上增加一個(gè)步驟。請(qǐng)寫出該步驟的內(nèi)容：

（2）由圖中步驟B、E可知，浮力的大小跟 有關(guān)。

（3）圓柱體的體積為 m3；未知液體的密度為 kg/m3，在E圖中若圓柱體觸到了溢水杯杯底，會(huì)導(dǎo)致該液體密度的測(cè)量值偏 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某餐廳出現(xiàn)的一款服務(wù)機(jī)器人，它是一種新型的能電器．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）機(jī)器人不工作時(shí)在水平地面上靜止，其受到力和力的作用，二者的關(guān)系為一對(duì)；
（2）機(jī)器人送餐時(shí)，總質(zhì)量為42kg，它與水平地面接觸的總面積為10﹣2m2 ， 則它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（g取10N/kg）
（3）送餐過(guò)程中，機(jī)器人在1min內(nèi)沿直線勻速移動(dòng)了15m，若它在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力為200N，則驅(qū)動(dòng)力對(duì)它所做的功及功率分別是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖所示．以下判斷正確的是（ ）

A．此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

B．若把水銀換用水做實(shí)驗(yàn)，則大氣壓能支撐的水柱高度會(huì)更小

C．若換用更粗的玻璃管，則管內(nèi)的液面會(huì)下降

D．若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達(dá)頂層，則管內(nèi)的液面會(huì)下降

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R1保持不變，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20歐姆，三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置，得到表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

次數(shù)

A1示數(shù)（A）

A2示數(shù)（A）

V1示數(shù)（V）

V2示數(shù)（V）

V示數(shù)
（V）

1

0.4A

0.4A

4V

8V

12V

2

0.6A

0.6A

6V

6V

12V

3

0.8A

0.8A

8V

4V

12V


（1）如圖電路是聯(lián)電路，電壓表V測(cè)電源的電壓，V1測(cè)的電壓．
（2）比較電流表A1（或A2）和電壓表V1示數(shù)，可得結(jié)論：串聯(lián)電路中電路處處即：I= ．
（3）比較三只電壓表示數(shù)，可得結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各個(gè)電器兩端電壓即：U= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】硬度是描述是否錄取為硬程度的物理量．為了研究甲、乙兩種材料的硬度，某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了檢測(cè)材料硬度的實(shí)驗(yàn)方案，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個(gè)有凹槽的金屬塊）．如圖甲所示，他們將測(cè)試材料放在水平桌面上，金屬球靜置于其上表面，在金屬球上再放一個(gè)有凹槽的金屬塊，凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸，使金屬小塊能靜止在金屬球上，已知質(zhì)量越大，壓力越大．一段時(shí)間后，取下金屬塊和金屬球，在材料表面留下凹形壓痕．該小組在控制時(shí)間變量的條件下，多次實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示．請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問(wèn)題：

（1）活動(dòng)小組在研究甲材料硬度的問(wèn)題中，控制不變的量是__________．（選填選項(xiàng)字母）

A.金屬球質(zhì)量B.材料所受壓力C.材料壓痕面積D.材料種類

（2）甲、乙兩種材料硬度較大的是________．（選填“甲”或“乙”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是

A. 足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力 B. 足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力

C. 桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span> D. 桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小剛同學(xué)利用如下的裝置圖來(lái)進(jìn)行探究．

（1）通過(guò)控制小車在同一高度自由下滑，才能確保小車到達(dá)水平面時(shí)的________相同．

（2）實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車受到的________越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的距離將會(huì)越________．

（3）設(shè)想一下，如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有受到阻力的作用，它將________．

（4）英國(guó)科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律叫牛頓第一定律．這個(gè)定律________（填“是”或“不是”）用實(shí)驗(yàn)直接得出的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是我國(guó)自主研發(fā)的“殲﹣15“戰(zhàn)斗機(jī)在“遼寧艦“上起飛時(shí)的情景．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. “殲﹣15“能升空是因?yàn)樗拿芏刃∮诳諝獾拿芏?/span>

B. “殲﹣15“起飛時(shí)，以航母為參照物，它是靜止的

C. 隨著“殲一15“上升高度的增加，機(jī)艙外大氣壓強(qiáng)增大

D. “殲﹣15“是利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)獲得升力的

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