在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)系”的實驗中,甲、乙兩瓶中電阻絲的阻值分別為R和2R,將它們浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中,燒瓶里各插入一溫度計,如圖18所示,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察,本實驗中通過 顯示電流產(chǎn)生的熱量多少。并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答問題:探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻的關(guān)系時,應(yīng)_______________________。(2分)
科目:初中物理 來源: 題型:
燈泡L1標(biāo)有“6V、6W”、L2標(biāo)有“6V、3W”的字樣,把它們串聯(lián)接入電路,若兩燈都能長時間發(fā)光,則電路中的最大電流應(yīng)該為 A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實例中,利用做功的方式使物體內(nèi)能增加的是
A.捂熱水袋的手變暖 B.放進熱湯中的金屬湯勺變得燙手
C.用鋸子鋸木頭,鋸條的溫度升高 D.熾熱的金屬片插入水中后,水溫升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
小陽收拾家里的老物件,發(fā)現(xiàn)了兩盞閑置的白熾燈泡,如圖22甲所示。燈上面的銘牌依然很清晰,如圖23乙所示。小陽想:原來白熾燈泡是這樣的,上面標(biāo)識的“60W”、“40W”代表燈泡的額定功率,那么60W的白熾燈一定比40W的白熾燈更亮一些。請你根據(jù)所學(xué)知識,設(shè)計一個簡單的實驗,證明小陽的想法是錯誤的。(3分)
(1)簡述實驗步驟:
(2)實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖9所示的電路中,電源兩端電壓U保持不變,小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣,R1為定值電阻,滑動變阻器的最大阻值為R2,忽略溫度對電阻的影響,閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P移至最右端時,電壓表的示數(shù)為U1,小燈泡的實際功率為其額定功率的1/4;將滑動變阻器的滑片P移至最左端時,電壓表的示數(shù)為U2,小燈泡正常發(fā)光。若U1:U2=3:2,則滑動變阻器接入電路的最大阻值R2為____________Ω。
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