【題目】下列說(shuō)法，正確的是

A. 橡皮筋被拉長(zhǎng)后分子之間只有引力

B. 塵土飛揚(yáng)是擴(kuò)散現(xiàn)象

C. 鋸木頭鋸條發(fā)熱是做功改變物體的內(nèi)能

D. 物體的內(nèi)能增加，則溫度一定升高

【答案】C

【解析】

A．分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的，橡皮筋被拉長(zhǎng)后，分子之間既有引力也有斥力，故A錯(cuò)誤；

B．塵土飛揚(yáng)，這是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，不是分子運(yùn)動(dòng)，所以塵土飛揚(yáng)不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；

C．用鋸鋸木頭時(shí)，克服摩擦力做功，鋸條發(fā)熱，這是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，故C正確；

D．物體內(nèi)能增加，溫度也可能不變，比如：晶體在熔化過(guò)程中，雖然內(nèi)能增加，但是溫度沒(méi)變，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽化的兩種方式_______和__________，汽化過(guò)程要____（填“吸”或“放”）熱。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【探究名稱(chēng)】探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系
（1）【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中，流過(guò)A，B，C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？
①按如圖所示的電路圖連接實(shí)物電路；

②把電流表分別接到電路中的A，B，C處，測(cè)出他們的電流，填入表；

A點(diǎn)電流IA

B點(diǎn)電流IB

C點(diǎn)電流IC

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.20

0.24

0.44

第三次測(cè)量

0.25

0.30

0.55

③為了防止個(gè)別偶然因素的影響，可以采取的做法是 （）
A改變電流表的量程重做實(shí)驗(yàn)
B 改變一個(gè)支路的燈泡重做實(shí)驗(yàn)
（2）【分析與論證】
①在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須；
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是
③可以得出的結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房中的物理，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 筷子夾食物，筷子是省力杠桿

B. 利用煤氣煮飯是因?yàn)槊簹鉄嶂递^高、污染小

C. 炒菜時(shí)聞到香味是擴(kuò)散現(xiàn)象

D. 刀鈍了磨刀是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生活現(xiàn)象不是屬于重力作用的是

A. 拋石落地

B. 水往低處流

C. 包圍地球的大氣不會(huì)逃逸

D. 手用力打墻壁，手會(huì)感到痛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名體重為500N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上，要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m．

（1）他站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

（2）畫(huà)出滑輪組的繞線方式；

（3）若勻速提升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率是75%，拉力F多大？拉力的功率多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 電子的直徑大于分子的直徑

B. 核能和化石能源都屬可再生能源

C. 蔬菜包上保鮮膜有利于水分蒸發(fā)

D. 超導(dǎo)材料處于超導(dǎo)態(tài)時(shí)電阻為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確是

A. 運(yùn)動(dòng)物體如果沒(méi)有受到力的作用，就會(huì)慢慢停下來(lái)。

B. 物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)必定是受到平衡力的作用。

C. 靜止物體一定是沒(méi)有受到力的作用。

D. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)一定受到力的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究單擺擺動(dòng)的周期與擺線長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)保持（　　）

A. 擺線的長(zhǎng)度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺動(dòng)的幅度

B. 擺線的長(zhǎng)度和擺動(dòng)的幅度不變，改變擺球的質(zhì)量

C. 擺動(dòng)的幅度和擺球的質(zhì)量不變，改變擺線的長(zhǎng)度

D. 擺動(dòng)的幅度和擺球的質(zhì)量，擺線的長(zhǎng)度都不變，改變擺球的形狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案