為了探究“電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)”,做了如下幾次實驗,實驗現(xiàn)象如圖所示.根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題:

(1)通過觀察圖甲中A與B兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越________.

(2)通過觀察圖甲中B與C兩個電磁鐵,當通過線圈的電流相同時、線圈的匝數(shù)相同時,________鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強.(選填“有”或“無”)

(3)通過觀察圖乙與圖丙,當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時,電磁鐵的電流越________,它的磁性就越強.

(4)結(jié)論:影響電磁鐵磁性強弱的因素有________.

(5)在物理學中,有些物理量的大小不易直接觀察或測量,但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量.在下列問題的研究中,也用到這一物理學方法的是______ .

A. 在研究平面鏡成像時,通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小

B. 在研究影響動能的因素時,通過木塊被撞后運動的遠近說明鋼球動能大小

C. 在研究電壓作用時,通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

強 有 大 通過電磁鐵的電流大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯 B 【解析】(1)圖甲中A、B兩個電磁鐵,通過線圈的電流相同時、有無鐵芯相同時,線圈的匝數(shù)越多,吸引大頭針數(shù)目越多,表明它的磁性就越強;(2)圖甲中B、C兩電磁鐵,通過線圈的電流相同時、線圈匝數(shù)相同時,有鐵芯的電磁鐵吸引大頭針數(shù)目越多,表明它的磁性就越強;(3)圖乙與圖丙中,當線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時,圖丙中滑動變阻器連入電路的電...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:江蘇南京華電中學2017-2018初二物理上冊《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型:填空題

在攝氏溫標中,以通常情況下__________________________的溫度作為0℃,以1標準大氣壓下________________的溫度作為100℃.

冰水混合物 沸水 【解析】攝氏溫度是這樣規(guī)定的:在標準大氣壓下,冰水混合物的溫度時0℃,純水沸騰時的溫度時100℃。

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科目:初中物理 來源:八年級上學期第二章-物質(zhì)性質(zhì)的初步認識試卷 題型:單選題

甲、乙兩物體質(zhì)量之比為3:1,體積之比為1:3,甲、乙兩物體密度之比為 ( )

A. 1:1 B. 1:3 C. 9:1 D. 1:9

C 【解析】試題分析:已知兩個物體的質(zhì)量和體積之比,利用公式ρ=得到密度之比. 【解析】 甲、乙兩物體的密度之比為==•=×=. 故選C.

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理第十八章 第二節(jié) 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 同步測試 題型:單選題

如圖所示,磁感線豎直向下,AB棒運動,電流表指針偏轉(zhuǎn)(  )

A. AB棒可能是豎直向下運動的 B. AB棒可能是水平向左運動的

C. 開關(guān)斷開,電流表指針也會偏轉(zhuǎn) D. 實驗說明電路中有電流不一定需要電源

B 【解析】閉合電路中部分導體切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流,A中AB棒豎直向下運動而磁感線也是豎直向下的,不會切割到磁感線A錯。B中棒水平向左剛好切割磁感線可以產(chǎn)生感應(yīng)電流,B對。開光斷開則電路為斷路,不再是閉合電路,不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,C錯。事實上,在AB棒切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流的過程中,棒本身就相當于電源,電流就是來自于棒。D錯。

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理第十八章 第二節(jié) 怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 同步測試 題型:單選題

美國和加拿大的科學家最近研制出一種固定在膝蓋上的發(fā)電裝置,這種裝置可通過收集人走路時損失的能量發(fā)電,其電量足夠給10部手機充電.下列能反映其工作原理的實驗是( )

A. B. C. D.

B 【解析】根據(jù)題意,能夠發(fā)電,即產(chǎn)生電流,為電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 A圖,為奧斯特實驗,證明了電流能夠產(chǎn)生磁場,不符合題意; B圖,閉合回路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動時,能夠產(chǎn)生電流,研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,符合題意; C圖,研究通電導體在磁場中受力的作用,不符合題意; D圖,研究影響電磁鐵磁性強弱的因素,不符合題意。 故選B。

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試 題型:作圖題

條形磁鐵磁性減弱了,小紅采用如圖所示的方法增強它的磁性,請你在圖中標出電源的“+”、“—”極和小磁針的N極。

略 【解析】知道該螺線管左端是N極,右端是S極,由安培定則可知,電流從右側(cè)流入,則電流右側(cè)為正極,據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知,此時小磁針靠近螺線管左端N極的一定是S極,小磁針的右端一定是N極,故答案如圖:

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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版八年級物理第十七章 第二節(jié) 電流的磁場 同步測試 題型:單選題

如圖所示實驗裝置,彈簧測力計下面掛著條形磁鐵,螺線管中插有鐵芯,開關(guān)S撥在觸點②位置.要使彈簧測力計的示數(shù)變大,下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是( )

A. 滑片P向b端滑動 B. 將S撥到①位置

C. 將鐵芯從螺線管中取出 D. 將螺線管往上移動

C 【解析】根據(jù)安培定則知道,螺線管的上端是N極,由同名磁極相互排斥知道,所以螺線管與上面的磁鐵相互排斥。由電路圖知道,當滑片P向b端滑動,接入電路的電阻變小,電流會變大,故螺線管磁性變強,排斥力增大,使彈簧測力計示數(shù)變小,故A不符合題意;當將S撥到①位置時,線圈匝數(shù)增加,故螺線管磁性增強,排斥力增大,使彈簧測力計示數(shù)變小,故B不符合題意;當將鐵芯從螺線管中抽出,螺線管的磁性就會變?nèi),排斥?..

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科目:初中物理 來源:2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習題:10.4飛出地球 題型:簡答題

每天清晨,太陽從東方升起,傍晚,太陽從西方落下,日復一日,年復一年,從古至今,直至永遠,太陽是何等辛苦。何止是太陽,我們看到的月亮和星星,不也是圍繞我們地球團團轉(zhuǎn)嗎?據(jù)此,公元2世紀,托勒密認為地球是宇宙的中心,其他星星圍繞地球轉(zhuǎn)動,教會還認為這是上帝為了地球上的人類而特意創(chuàng)造的。

請問:

(1)日出日落現(xiàn)象是否因太陽繞地球運轉(zhuǎn)而產(chǎn)生?如果不是,又是什么原因引起的?

(2)1543年,哥白尼提出一個與上述不同的學說,叫什么?

日出日落現(xiàn)象不是因太陽繞地球運轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的,是由地球自轉(zhuǎn)造成的。 地球繞著地軸不停地自西向東的旋轉(zhuǎn),讓我們每天看到太陽從東方升起,由西方落下,從而產(chǎn)生了晝夜更替。 日心說 【解析】(1)今天我們已經(jīng)清楚的知道,我們看起來的太陽以及星辰繞地球運轉(zhuǎn),只是我們?nèi)庋劭吹降闹庇^感覺,事實是因為地球自轉(zhuǎn)造成的,即運動的相對性,當?shù)厍蜃赞D(zhuǎn)時,我們就會看到太陽從東方升起,由西方落下,從而產(chǎn)生了晝夜更替; ...

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科目:初中物理 來源:北京西城第一六一中學2017八年級物理第七章測試卷 題型:單選題

下列說法中錯誤的是( )

A. 踢球時,摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢

B. 投球時,手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行

C. 頂球時,頭頂球的力改變了球的運動方向

D. 接球時,手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止

B 【解析】試題分析: 力可以改變物體的運動狀態(tài),踢球時,摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢,故選項A正確;投球時,籃球在空中繼續(xù)飛行,球已經(jīng)離開手,不再受推力的作用,籃球在空中繼續(xù)飛行,是由于籃球具有慣性,故選項B不正確;頂球時,頭頂球的力改變了球的運動方向改變物體的運動狀態(tài),故選項C正確;接球時,手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止,改變物體的運動狀態(tài),故選項D正確,故選B。

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