【題目】如圖所示,編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器。下列說法中正確的是
A. 敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產生的
B. 敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C. 敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調的聲音
D. 編鐘發(fā)出聲音的音色不同于其他樂器
【答案】ACD
【解析】
(1)聲音是由物體的振動產生的;(2)聲音在同溫度的同種均勻介質中傳播速度是相同的;(3)物理學中把聲音的高低稱為音調,音調的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高;人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,響度與聲音的振幅有關,振幅越大,響度越大,振幅越小,響度越小;(4)音色反映了聲音的品質和特色,不同發(fā)聲體的材料、結構不同,發(fā)出聲音的音色也就不同。
A. 敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產生的,故A正確;
B. 敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播,速度都是相同的,故B錯誤;
C. 敲擊大小不同的鐘能發(fā)出聲音的高低不同,即音調不同,故C正確;
D. 人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同,故D正確。
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【題目】如圖 18 所示,小王通過滑輪組向高處提升重 210N 的物體,動滑輪重 10N,定滑輪重 15N,不計繩重及滑輪與軸之間的摩擦。8s 內物體勻速上升 4m,則該 8s 內( )
A.小王做的有用功為 840J
B.小王做的額外功為 100J
C.小王做功的功率為 110W
D.小王對繩子的拉力為 70N
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【題目】汽車是現(xiàn)代家庭必備的交通工具之一,一輛汽車在長60km的公路上行駛。
(1)若前30km的平均速度為15m/s,后30km的平均速度為10m/s,則汽車在整個運動過程中的平均速度是多少____?
(2)若前半程的平均速度為v1,后半程的平均速度為v2,則汽車在整個運動過程中的平均速度是多少____?
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【題目】分別用如圖所示的(甲)、(乙)兩個滑輪組,在100s內將重為400N 的物體G勻速提升10m,每個滑輪的重均為20N.不計繩重及摩擦,此過程中( )
A.F甲做的功大于F乙做的功
B.F甲做的功小于F乙做的功
C.F甲做功的功率小于F乙做功的功率
D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率
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【題目】在飯店用餐前,服務員熱情地給每位同學倒了一杯溫開水給同學們解渴。小科靈機一動,拿出隨身帶來的溫度計,做起了研究:將溫度計插入自己的這杯溫水中,讓杯中的溫水自然冷卻,并用手表記錄了時間,每隔兩分鐘讀一次溫度計,并將讀數(shù)記錄如下表。
(1)當時的室溫大約為_____℃。
(2)如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時間變化的圖。你認為下列哪個圖能比較正確反映實驗過程_____。
(3)與普通溫度計相比,體溫計更精確,是因為_____
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【題目】質量為6×103kg的四輪汽車在平直的公路上以10 m/s的速度勻速行駛,在行駛過程中受到的阻力等于車重的0.08倍,每個輪胎與地面的接觸面積為0.05 m2 , g取l0 N/kg.求:
(1)汽車所受重力的大小_____;
(2)汽車在1 min內通過的路程_____;
(3)汽車受到阻力的大小_____;
(4)汽車靜止在水平地面上時對地面的壓強_____;
(5)汽車牽引力在1 min內做的功_____;
(6)牽引力做功的功率_______.
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【題目】某興趣小組在實驗室做了如圖中甲、乙、丙三個實驗,其中圖________是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗,圖_________是研究電磁鐵的實驗。從圖中的丙圖可以得到的結論是:________________.
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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R是定值電阻.將一個“6V 2W”的小燈泡接在a、b兩點間,小燈泡恰能正常發(fā)光;若換一個“6V 3W”的小燈泡接在a、b兩點間,則這個小燈泡
A. 比正常發(fā)光時暗些 B. 比正常發(fā)光時亮些
C. 恰能正常發(fā)光 D. 燈絲將會被燒壞
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【題目】在“測量物體運動的速度”的實驗中,小龍和小柳測量小明跑40m的速度。
(1)小龍和小柳用___________(填一種測量工具)在室外測出40m的路程。
(2)小柳擔任計時員,他用__________(填一種測量工具)測量小明跑步的時間,他應站在_________處(選填“起點”或“40m”)。
(3)小龍擔任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m路程,小柳計時如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時間為__________s。
(4)小明跑40m的速度是________m/s。
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