【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用個相同的裝置做了如圖所示的實驗。用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。實驗數據記錄如下表。
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、_____相同的水和食用油;
(2)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 _____來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_____加熱更長的時間,此時水吸收的熱量______(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(4)通過實驗得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用_____這個來描述。整個過程中水吸收的熱量是 _______ J,已知 c 水=4.2×103J/(kg℃)。
【答案】質量 升高的溫度(或溫度升高的多少) 水 大于 比熱容 6300J
【解析】
(1)比較水與食用油的吸熱能力應控制水與食用油的質量相等.
(2)實驗中采用了轉換法,通過觀察液體溫度的變化來研究水和食用油的吸熱能力.
(3)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應受熱物質吸收的熱量就多.
(4)不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用比熱容來描述
(1)在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的水和食用油;
(2)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少)來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間。因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多。即水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。
(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,此實驗中,水的吸熱能力強于食用油的吸熱能力,物質的這種特性用比熱容這個物理量來描述。在此過程中,通過熱傳遞水吸收熱量,內能增加,水吸收的熱量:Q=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×0.06kg×(45℃20℃)=6300J,
故答案為:(1)質量;(2)升高的溫度(或溫度升高的多少);(3)水;大于;(4)比熱容。6300J
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【題目】作為汽車發(fā)動機的汽油機,一個工作循環(huán)是由四個沖程組成的.其中壓縮沖程是通過 的方式使汽缸內的氣體內能增加的.小明同學閱讀了某牌號汽車發(fā)動機的說明書后,將內燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,根據給出的信息可知,該內燃機的效率最大為 .
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【題目】現代家庭中家用電器日益增多,安全用電是一個十分突出的問題。下表提供了一組人體電阻數據。
如圖所示,用電器R接在電壓為220 V的電源上時,阻值是44 Ω,電路中還有額定電流為10 A的保險絲,則:
(1)保險絲是由_______大,________低的鉛銻合金制成。
(2)只有用電器R接入電路時,通過保險絲的電流為多少______?
(3)一個潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發(fā)生觸電事故,則通過人體的電流是多少____?并分析為什么保險絲不能救人命_____。(上表電阻數據僅適用于此人,如通過人體的電流超過20~25 mA,手指感覺劇痛,迅速麻痹,不能自動擺脫電源)
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【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個質量不計的圓柱形容器A、B,橫截面積均為5.0×10-3 m2,A的底面向上凸起,B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10 N的水,則B對桌面的壓強為________Pa,A對桌面的壓強________(選填“大于”“小于”或“等于”)B對桌面的壓強。若A、B容器的水中同一高度處壓強分別為pA、pB,則pA________(選填“大于”“小于”或“等于”)pB。
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【題目】用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱(如圖甲),根據測得數據分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象(如圖乙).在相同的時間內兩液體吸收的熱量相等,不計液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質量和比熱容,則結合圖中信息作出下列推斷正確的是( 。
A. 若ca=cb,則ma=mb B. 若ca=cb,則ma>mb
C. 若ma=mb,則ca>cb D. 若ma=mb,則ca<cb
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【題目】如圖所示的兩個電路中,電源電壓相等,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P都向右滑動時,燈泡L1、L2的亮度變化是( )
A.L1、L2都變亮
B.L1、L2都變暗
C.L1變亮,L2變暗
D.L1變暗,L2的亮度不變
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【題目】小明利用2mL注射器、彈簧測力計和刻度尺估測本地的大氣壓值。
(1)如圖甲所示,小明將活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,沿水平方向慢慢地拉動注射器筒,當活塞開始滑動時,此時彈簧測力計示數為4.9N。然后利用刻度尺測出注射器筒刻度部分的長度為4cm,則本地大氣壓強的測量值為______Pa。
(2)為判斷實驗結果的準確性,小明利用自家汽車里的“胎壓計”測量實際的大氣壓,示數如圖乙所示,其值為______Pa。
(3)對比兩次實驗結果,小明認為實驗中存在下列原因,其中一定不可能的是______。
A.彈簧測力計的示數沒有讀準
B.注射器中有空氣未全部排盡
C.活塞與注射器筒壁間摩擦較大
(4)小明發(fā)現:如果在針筒內吸入一定質量的空氣,然后用橡皮帽將氣體封閉起來,在推活塞的過程中,越推越費力、由此小明猜想:其他條件一定時,封閉氣體的體積越小,壓強越______。
(5)為了驗證自己的猜想,小明用一個20mL的注射器吸入一定質量的空氣后連接到胎壓計上,通過推拉活塞,測得數據記錄如表:
V/mL | 4 | -6 | 8 | 10 | 12 |
p/kPa | 120 | 80 | 60 | 48 | 40 |
根據表中的數據可得出封閉氣體的壓強p與體積V的數學關系式為:p=______(不要求換算和書寫單位),當小明不推拉活塞時,注射器內的空氣體積為______mL。
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【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時,它們發(fā)現在左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時,木塊A處于靜止狀態(tài)。若將一個質量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止狀態(tài),為了避免這種現象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗;小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗。
(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊A進行實驗的目的是______;
(2)小紅在實驗中應使用______硬紙板。(選填“輕質”、“厚重”)
(3)小紅將硬紙板轉過一個角度,如圖丙所示,然后再松手。這樣做是為了探究兩個力是否作用在______(選填“同一直線上”或“同一物體上”)對物體平衡的影響;
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【題目】如圖所示,實驗桌上備有實驗器材:電池組、電流表、橫截面積和長度相同的電阻絲、帶有金屬夾的導線.下列說法正確的是
A. 選用和號電阻絲,可探究導體電阻大小跟導體材料是否有關
B. 選用和號電阻絲,可探究導體電阻大小跟橫截面積是否有關
C. 若將和號電阻絲并聯后,再與號電阻絲比較,可探究導體電阻大小跟橫截面積是否有關
D. 若將和號電阻絲串聯后,再與號電阻絲比較,可探究導體電阻大小跟橫截面積是否有關
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