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汽車再生制動器

目前汽車剎車器均采用油壓制動,油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費,F(xiàn)有一種汽車再生制動器,能把汽車制動時消耗的部分機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來,有效地利用了能量。這種制動器有個重要參數(shù)叫“儲能效率”,儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機,直至汽車停止運動的過程中,將機械能轉(zhuǎn)化為電能的效率.

實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器 配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以20km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表:

時間t/s

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

再生剎車阻力f/×103N

8.0

8.1

8.4

9.0

10.0

10.0

10.0

7.5

5.0

(1)油壓制動剎車時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而這些內(nèi)能卻不能再次轉(zhuǎn)化為汽車的機械能,說明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_ _性;汽車再生制動器中將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是__ (電動機/發(fā)電機).

(2)某次汽車正常行駛時的機械能為3.75×105J ①若關(guān)閉發(fā)動機,直至停止運動,有1.5×105J的機械能車化為內(nèi)能,則該汽車的儲能效率是_ _。②若制動時油壓制動器與再生制動器同時工作,產(chǎn)生的內(nèi)能將_ (大于/小于/等于)1.5×105J。

(3)在圖中作出汽車剎車時再生制動器0~1.0s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像。

(4)如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖像可知t=0.7s時,油壓制動器需提供_ N的剎車阻力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


詩句“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”中,描寫輕舟運動時所選的參照物是(     )  

   A.河岸        B.山         C.山上的樹        D.輕舟上的人

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東威海卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究,應(yīng)選擇圖中的哪幾種情形( )

A.甲與乙

B.乙與丙

C.甲與丙

D.以上都不對

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北襄陽卷)物理(解析版) 題型:填空題

電熱器是利用電流的______工作的;在電飯鍋、電熨斗、電風扇中,不屬于電熱器的是_______。

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北襄陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于家庭用電,下列說法正確的是

A.家庭電路中電流過大,一定是電路發(fā)生了短路

B.連入電路中的用電器總功率越大,干路中的電流就越大

C.保險絲熔斷了,可以用銅絲或鐵絲代替

D.空氣開關(guān)跳閘后,重新閉合開關(guān)就可以了

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇大豐劉莊鎮(zhèn)三圩中學初三下期第一次學情檢測物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖是一款冬夏兩用風機的工作原理圖,工作時可以吹出熱風或涼風.其熱風檔的額定功率為616W.

(1)當開關(guān)撥至圖中位置“1”時,風機吹出的是熱風還是涼風?

(2)若某次僅將該風機接入電路,風機正常工作并吹出涼風,觀察到5min內(nèi)規(guī)格為3000r/(kW•h)的電能表轉(zhuǎn)過22圈,求風機涼風檔的額定功率.

(3)求電熱絲的阻值.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇大豐劉莊鎮(zhèn)三圩中學初三下期第一次學情檢測物理卷(解析版) 題型:填空題

在體育考試中,小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示.若實心球重20N,從最高點到落地點的過程中,球下降的高度為2.7m,水平飛出10m,用時約0.75s.則球離開手后在空中飛行過程中,人對球_ (做/不做)功;下降過程中重力做功為_ _J,功率為_ _W.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇大豐劉莊鎮(zhèn)三圩初級中學初三下期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,小明同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為恒為6V的電源、額定電壓為3.8 V的小燈泡和一個標有“20 Ω 1.5 A”的滑動變阻器,小燈泡的額定功率小于2 W,設(shè)計的電路如圖甲所示的電路.

(1)實驗原理 ;連接電路時開關(guān)應(yīng)處于 (閉合/斷開)狀態(tài).

(2)請用鉛筆畫線代替導線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉);

(3)電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.電路連接無誤,接下來應(yīng)進行的操作是 , (兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號);

A.更換電池或小燈泡

B.檢查電路是否短路

C.移動滑動變阻器滑片至最大值位置

D.斷開電路開關(guān)

(4)在實驗中,若電壓表示數(shù)為2 V,為了使燈兩端電壓達到3.8 V, 必須將滑片向 (左/右)調(diào)節(jié);當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙,則燈泡的額定功率為 W;

(5)完成上述實驗后,小明把小燈泡更換成定值電阻(如圖丁),利用原電路繼續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系:

實驗時,小明先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V,記下對應(yīng)的電流;再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻,將滑動變阻器適當向 (左/右)移動,使電壓表示數(shù)仍為2V;當小明再換接15Ω電阻時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,都不能使電壓表示數(shù)為2V,分析其可能的原因 (答出一種情況即可).請你在不增減器材的條件下幫小明解決這個問題,完成實驗,你的方法是:

(6)測量結(jié)束后,應(yīng)斷開開關(guān),先拆除 兩端的導線,再拆除其他導線.

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北武漢黃陂區(qū)部分學校初二5月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個重30N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著,現(xiàn)將物體完全浸沒在燒杯的水中,下列說法不正確的是( )

A.這時物體受到的浮力是20N

B.如果此時靜止,繩子受到的拉力為10N

C.物體浸沒水中后繼續(xù)下沉的過程中,水對杯底的壓強變大

D.釋放繩子后,物體將下沉

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