科目:初中物理 來源:2015-2016學年河北省石家莊市趙縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
星期天,小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的 (填“響度”或“音調(diào)”).正在這時,有位同學在樓下叫他去打球,他一聽是小剛,馬上答應了.他是根據(jù)聲音的 判斷是小剛在喊他.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省中山市初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題
今年的暑假,爸爸帶著小明去了自駕游,在旅途中看到如圖中的交通標志牌的地方到達西大橋(8km),在遵守交通規(guī)則的前提下,從勻速行駛的汽車到達目的地最快要多少分鐘?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省中山市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
燒開水時看見的“白氣”是 現(xiàn)象;霧凇的形成是 現(xiàn)象;夏天灑在地面上的水很快就干了是 現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省中山市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列對身邊一些常見的物理量進行估測,以下估測數(shù)據(jù),不符合實際的是( )
A.教室里的黑板長約4m
B.中學生的脈搏跳動一般每分鐘約75次左右
C.在學校運動會的百米賽跑中,獲冠軍的運動員平均速度可達15 m/s
D.一位中學生身高約1.6m
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省汕尾市初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
(1)體育課常用秒表(也叫停表)測賽跑時間,圖中機械秒表的示數(shù)是 s.
(2)小強在“研究音調(diào)跟什么因素有關”的實驗時選擇橡皮筋作為研究材料,研究音調(diào)和橡皮筋的松緊程度、粗細、長度的關系,在實驗時采用控制變量的實驗方法,經(jīng)過研究后小強發(fā)現(xiàn)在其他變量相同的情況下:①橡皮筋繃得越緊,音調(diào)越 ;②橡皮筋越粗,音調(diào)越 ;③橡皮筋越長,音調(diào)越 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣東省汕尾市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波具有能量
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國語學校初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
電能表是用來測量 的儀表.榮榮家的電能表的表盤如圖所示.她想知道電能表是否準確,于是將一只標有“220V 60W”的白熾燈單獨接入電路,此時燈泡正常發(fā)光,檢測中發(fā)現(xiàn)2min電能表的轉盤轉了7轉.白熾燈實際消耗的電能是 kW•h,由此判斷轉盤轉速 (偏快、偏慢、準確).
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