【題目】某電燈泡上標著“PZ220-40”，這盞燈正常工作10h．消耗電能kWh．如果這盞燈接在110V的電路中，實際功率是W．（燈泡電阻不變）

【答案】0.4；10
【解析】解：燈正常工作時的功率P=40W=4×10-2 kW，
由P=W/t可得，燈正常工作10h消耗的電能：
W=Pt=4×10-2 kW×10h=0.4kWh．
由P=UI，I=U/R可得，它正常工作時的電阻：
R=U2額/P額=(220V)2/40W=1210Ω，
把它接入一個110V電壓的電路中，它實際消耗的電功率：
P實 =U2實/R=(110V)2/1210Ω=10W.
故答案為：0.4；10．燈泡正常發(fā)光時的功率等于額定功率，根據(jù)W=Pt求出正常工作10h消耗的電能，根據(jù)P=求出燈泡的電阻，再根據(jù)P=求出這盞燈接在110V的電路中的實際功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（　　）

A.甲圖的實驗說明磁場能產(chǎn)生電流
B.乙圖的實驗所揭示的原理可制成電動機
C.丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置
D.丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體重為600N的小聰用如圖所示的滑輪組來豎直提升物體A．當A以0.1m/s的速度勻速上升時，小聰對繩子的拉力F為400N，滑輪組的機械效率為80%（不計摩擦及繩重）．求：
（1）拉力F的功率；
（2）物體A受到的重力；
（3）小聰拉動繩子前后對地面的壓強之比；
（4）小聰使用該滑輪組能提起物體的最大重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�
A.兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C.由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好。
D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后，水的末溫高于煤油的溫度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冬利用壓力傳感器、電磁繼電器、光敏電阻等元件，設(shè)計了一個機動車超載自動拍照電路．當有車輛通過時光控開關(guān)會自動閉合，若車輛超重時，壓力開關(guān)會閉合，使攝像系統(tǒng)電路接通，可自動拍攝超重車輛號牌．下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.機動車駛過埋有壓力開關(guān)的路口，攝像機就會自動拍攝
B.只要光控開關(guān)接收到車輛駛過信息，攝像機就會自動拍攝
C.當光控開關(guān)和壓力開關(guān)都閉合時，攝像機才會自動拍攝
D.若將光控開關(guān)和壓力開關(guān)并聯(lián)，也能起到相同的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是創(chuàng)新小組對電流磁場的研究．
（1）如圖甲所示的實驗，閉合開關(guān)前，小磁針靜止且能指向南北，這是因為的作用；閉合開關(guān)后，導(dǎo)線下方的小磁針偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在 ， 這一發(fā)現(xiàn)是丹麥科學(xué)家首先完成的．
（2）為探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布情況，用小磁針、鐵屑、硬紙板等做了如圖乙所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周圍的磁場是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈，根據(jù)圖乙的情景判斷圖丙中小磁針N極將 ． （選填“轉(zhuǎn)向紙內(nèi)”、“轉(zhuǎn)向紙外”或“保持不動”）．改變電流的方向，小磁針N極的指向（選填“不變”或“變化”）．

（3）在做“探究通電螺旋管外部磁場的方向”的實驗時，在螺線管周圍擺放了一些小磁針通電后小磁針的指向如圖丁所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與磁體的磁場相似．改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時北極所指方向與原來相反，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管的方向有關(guān)．
（4）寫出增強通電螺線管周圍磁場的一個方法 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R0是一個光敏電阻，光敏電阻的阻值隨光照強度的增加而減小，R是電阻箱（已調(diào)至合適阻值），它們和繼電器組成自動控制電路來控制路燈，白天燈熄，夜晚燈亮．下列說法正確的是（　�。�

A.白天流過R0的電流比夜晚小
B.給路燈供電的電源應(yīng)接在b、c兩端
C.白天R0兩端的電壓比夜晚大
D.白天，如果將電阻箱R的阻值調(diào)大，則路燈也可能變成亮的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)．于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的 、 、 、 四個鉛球，其中 、 、 三球的質(zhì)量為 ， 球質(zhì)量為 ，讓 、 兩球從距沙表面高 靜止下落， 球從距沙表面高 靜止下落， 球從距沙表面高 的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．實驗測得 、 兩球陷入沙深度分別為 和 ， 、 兩球陷入沙深度為 ，且 ．

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過來反映的．
（2）比較 、 兩球，發(fā)現(xiàn) 球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論；當下落高度一定時，物體的越大，重力勢能越大．
（3）比較 、 兩球，發(fā)現(xiàn) 球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論；當物體的質(zhì)量相同時，越高，物體的重力勢能越大．
（4）比較 、 兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（5）小球在下落過程陷入沙面前，將重力勢能轉(zhuǎn)化為能，小球陷入沙中到靜止的過程中，又將能轉(zhuǎn)化為能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)通電螺線管的N、S極和磁感線形狀，在圖中標出磁體A的N極，磁感線方向（任選一根標出即可）和電源“+”、“﹣”極．

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