12．下列事例符合生活實際的是（　�。�
A．一支筆的質(zhì)量約為 1.5×104mgB．一只大公雞的重力約為 3N
C．汽油的密度約為 1.2×103kg/m3D．學(xué)生用的喝水杯容積約為 50L

分析 首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．

解答 解：A、一支筆的質(zhì)量約15g，即 1.5×104mg，故A正確；
B、一只大公雞的質(zhì)量約3kg，其重力月30N，故B錯誤；
C、汽油的密度小于水，即小于1.0×103kg/m3，故C錯誤；
D、學(xué)生用的喝水杯容積約500ml，即0.5L，故D錯誤．
故選A．

點評 此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”中，兩位同學(xué)提出了以下猜想：
小邦猜想：電流可能跟電壓成正比；
小冊猜想：電流可能跟電阻成反比．

（1）小邦按圖1所示連接電路，開關(guān)閉合前，小邦發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線的左端，其原因是電流表沒有調(diào)零．
（2）確認電路無誤后，閉合開關(guān)，小邦發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是B．
A．定值電阻短路 B．定值電阻斷路 C．滑動變阻器短路 D．滑動變阻器斷路
（3）小冊連接了如圖2所示的電路，取來三只阻值為5Ω、10Ω、15Ω的電阻，他將接入電路的阻值更換后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變．
（4）“驗證猜想”要求更換某些條件后重復(fù)進行上述實驗，其目的是：多次實驗，使得出的規(guī)律更具有普遍性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．圖中所示的四個實例中，屬于增大壓強的是（　�。�
A．
書包的背帶較寬		B．
大型運輸車裝有很多車輪
C．
圖釘尖很尖銳		D．
滑雪板的面積較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)電鍵S閉合后，三個電表示數(shù)均未發(fā)生變化．若電路中故障只可能發(fā)生電阻R1、R2處，則下列關(guān)于電路故障的判斷，正確的是（　　）
A．電阻R1一定存在斷路故障B．電阻R2一定存在斷路故障
C．電阻R1可能存在短路故障D．電阻R2可能存在短路故障

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．將質(zhì)量為4千克的銅加熱，銅的溫度升高了50℃，求：銅吸收的熱量Q吸．[c銅=0.39×103焦/（千克•℃）]．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖，請觀察下列四幅圖，將對應(yīng)的表述填寫完整．

（1）圖甲氣球膨脹時，金屬顆粒間的距離都在增大，此模型可以用來類比宇宙膨脹； 
（2）圖乙兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現(xiàn)象證實了分子間存在相互的引力； 
（3）圖丙中運動員被壓彎的撐桿彈向高空，是因為此時撐桿具有彈性勢能； 
（4）圖丁中壓緊米后將筷子提起而杯子不掉，表明杯子受到摩擦力作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，是中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳的盧瑟福α粒子散射實驗裝置，由實驗現(xiàn)象可以推斷，原子內(nèi)大部分體積是空的，大部分質(zhì)量和正電荷集中在很小的原子核上．下列關(guān)于原子說法正確的是（　�。�
A．原子核帶負電、體積很小B．原子核帶正電、體積很小
C．核外電子帶正電D．核外電子不帶電

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．汽車在平直的公路上勻速行駛，10min內(nèi)前進了1200m，已知汽車發(fā)動車的功率是22kW，求：
（1）前進中汽車受到的阻力；
（2）汽車的功率保持不變，若要上坡，需采取什么樣的措施？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實驗中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，實驗說明分子間有間隙．為使實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較小的玻璃管．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案