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許多瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,這樣做是為了          ;用手握住瓶子,讓瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到的摩擦力         。
增大摩擦力 不變

試題分析:擰開瓶蓋,就需要手對瓶蓋施加一個力,這個力就是瓶蓋受到的手對它的摩擦力.在瓶蓋上刻有豎條紋,是通過增加接觸面的粗糙程度來增大受與瓶蓋之間的摩擦力的.
當瓶子在豎直方向靜止時,其處于平衡狀態(tài),所以要受到平衡力的作用.此時瓶子在豎直方向上受到重力和手對它的摩擦力.這兩個力是一對平衡力了,根據平衡力的條件可知這兩個力等大,由于重力不變,所以手對它的摩擦力也不變.
點評:在此題中,第二問的迷惑性很大:根據摩擦力的決定因素很容易得出這樣的結論,壓力增大,摩擦力增大.而忽視了瓶子始終處于靜止狀態(tài),沒有從力的平衡入手方分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

畫出圖中小球A所受重力的示意圖;

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明
A.力的作用是相互的
B.力是物體對物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

2012年8月,“好奇”號火星車成功著陸火星表面,人類探索火星又邁進了一步。

(1)火星是太陽系中的一顆__________(選填“恒星”、“行星”或“彗星”);
(2)火星車的重要任務就是探索火星上支持生命存在的證據之一――有機物,有機物在組成上的共同特點是都含有__________元素。
(3)火星車著陸器在進入火星大氣后減速下降,在減速直線下降過程中,只受到阻力F1和火星引力F2的作用,此時F1___________F2(填大小關系)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出以下猜想:
A.與壓力大小有關
B.與接觸面的粗牲程度有關
C.與接觸面積大小有關
D.與運動的速度大小有關
為了驗證以上猜想是否正確,小剛組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行實驗,實驗數據如下:
序號
實驗條件
測力計示數/N
長方體木塊的放置
表面情況
壓力/N
1
平放
木板
8
1.6
2
平放
木板
12
2.4
3
平放
木板
16
3.2
4
側放
木板
16
3.2
5
豎放
木板
16
3.2
6
平放
木板上鋪棉布
8
2.4
7
平放
木板上鋪毛巾
8
4.0
(1)由序號為1、2、3的三次實驗,可驗證猜想_____________________(填字母);
(2)要驗證猜想B,應選取序號為________的三次實驗.
(3)根據表中信息,能否驗證猜想D? ________ (填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,請分別列舉一例:
(1)                                ;(2)                                。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動,下列分析正確的是
A.木塊沒有受到小車的摩擦力
B.木塊的運動速度越大,慣性越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當小車受到阻力突然停止運動時,如果木塊與小車接觸面光滑,木塊將向右傾倒

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

如圖所示,圓球在水平地面上滾動,請畫出球對地面壓力的示意圖。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

擲出的鉛球在水平方向能繼續(xù)運動,是因為鉛球具有       .鉛球最終要落到地面,是因為鉛球受到    的作用

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