科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十七章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
物理學(xué)習(xí)小組成員小亮和小明分別進行了“測量定值電阻的阻值”:
(1)小亮的實驗如下
①請用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助小亮將圖甲中的實物連接完整.
②閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到________端(選填“A”或“B”).這樣做的目的是________________________________________________________________________.
③實驗過程中滑動變阻器的作用是________________________________________________.
(2)小明設(shè)計如圖乙所示的電路,測量Rx的阻值.電源電壓保持不變,S是單刀雙擲開關(guān)、R'是電阻箱、R0是已知阻值的電阻、Rx是待測阻值,將開關(guān)S撥到a,電流表的示數(shù)為I,再將開關(guān)撥到b,調(diào)節(jié)電阻箱R'的阻值,當(dāng)電流為I時,讀出電阻箱的阻值為R,則被測電阻Rx的阻值為________________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十七章 第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
用定值電阻做實驗,探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)閉合開關(guān),向左移動變阻器滑片,電流表示數(shù)應(yīng)________(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測量的數(shù)據(jù)填入下表,其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為________V.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓嘰U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(4)在圖丙中作出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十七章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
(2013江蘇宿遷)如圖,在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實驗中,當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是( )
A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數(shù)不變
B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數(shù)不變
C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數(shù)不變
D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十六章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為滑動變阻器的結(jié)構(gòu)圖連入電路的示意圖,當(dāng)滑片向右滑動時,連入電路的電阻變小的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十六章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
—個滑動變陽器銘牌卜標(biāo)有“50Ω,2A”的字樣,它的含義是( )
A.電阻變化范圍是0~50Ω,允許通過的最大電流是2A
B.電阻最小值是50Ω,允許通過的最大電流是2A
C.電阻最小值是50Ω,允許通過的最小電流是2A
D.電阻最大值是50Ω,允許通過的最小電流是2A
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十六章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).
③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān).
為了驗證猜想,他們設(shè)計了如下圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中(金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進行探究:
(1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由________來判斷.
(2)將金屬片a、b分別插入甲、乙溶液中可探究猜想________(填序號),為了探究猜想②,應(yīng)將金屬片a、b分別插入________溶液中.
(3)將金屬片a、b分別插入乙、丁溶液中,若l乙≠l丁,由此可得到的結(jié)論是________________.
(4)這個實驗用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是________________(寫出一種即可).
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十六章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題
(2010江西)瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】(1)在拆接電路時,開關(guān)必須________________________________.
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?
______________________________________________________________________________.
(3)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓________(填“等于”或“不等于”)各用電器兩端的電壓之和.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:________.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理九年級第十六章 本章檢測卷(解析版) 題型:選擇題
(2012福建三明)關(guān)于銅導(dǎo)線,下列說法正確的是( )
A.銅導(dǎo)線是導(dǎo)電能力最好的導(dǎo)線
B.銅導(dǎo)線均勻拉長后,電阻變小
C.銅導(dǎo)線截成兩段后并成一根使用,電阻變小
D.銅導(dǎo)線的溫度升到足夠高時,電阻為零
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