在實(shí)驗(yàn)電路中,電流的方向是從電源的    流向電源的    .它們的傳播方向    改變(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),因?yàn)槟芰哭D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有   
【答案】分析:根據(jù)電流方向的規(guī)定和能量轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化的方向性去回答.
解答:解:人們把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向.按照這個(gè)規(guī)定,在電源的外部,電流的方向是從電源的正極出來(lái),經(jīng)過(guò)用電器,流向電源的負(fù)極.
該電路是一個(gè)直流電路,所以電流的方向不改變.直流電源的作用是提供不隨時(shí)間變化的穩(wěn)恒電流,為在電阻上消耗的焦耳熱補(bǔ)充能量.
故答案為 正極,負(fù)極,不會(huì),方向性.
點(diǎn)評(píng):本題考查電流方向的規(guī)定和能量轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化的方向性.將這兩個(gè)內(nèi)容合在一起,有創(chuàng)新,一般很少見(jiàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?黑龍江)如圖所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路,AB是一段鉛筆芯,C為可以自由移動(dòng)的金屬環(huán),且與鉛筆芯接觸良好,當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí),電壓表V1和V2示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化,可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是( �。�

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明猜想:電壓越大電流也越大;電阻越大電流越�。@樣猜想的依據(jù)是:
電壓是電路中形成電流的原因,電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用
電壓是電路中形成電流的原因,電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用

(2)本實(shí)驗(yàn)是探究電流與電壓和電阻三個(gè)量之間的關(guān)系;為此要用到的物理方法是:
控制變量法
控制變量法

(3)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),要保持
電阻
電阻
不變.
(4)畫(huà)出“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路,連接實(shí)物圖.

(5)操作步驟:
①將變阻器阻值滑到最大.
②閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片到某一位置,
讀出對(duì)應(yīng)的電流表和電壓表示數(shù),記錄在表格中
讀出對(duì)應(yīng)的電流表和電壓表示數(shù),記錄在表格中

按照步驟②,測(cè)出5組電流、電壓值,記錄在表格中
按照步驟②,測(cè)出5組電流、電壓值,記錄在表格中

(6)實(shí)驗(yàn)記錄表格(R=10Ω)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓U/V 2 2.5 3 3.5 4 4.5
電流I/A 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45
(7)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論:
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比

(8)如果上面的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有滑動(dòng)變阻器,你將怎樣解決?
改變電源電壓
改變電源電壓

(9)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為什么采集6組?
多次測(cè)量使電流與電阻的關(guān)系趨于實(shí)際
多次測(cè)量使電流與電阻的關(guān)系趨于實(shí)際

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
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(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
 
(選填“A”或“B”)端,這樣做能對(duì)電路起
 
作用,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是
 

(3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能燈絲斷了    B.可能是變阻器開(kāi)路  C.可能是小燈泡短路
請(qǐng)根據(jù)圖2電表示數(shù)判斷故障原因,并將與故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入下表.
猜想 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V
如果C成立 0.45
 
如果
 
成立
0 0
(4)小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖2所示)為
 
V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
 
(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為
 
V.
(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
 
W.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在實(shí)驗(yàn)電路中,電流的方向是從電源的______流向電源的______.它們的傳播方向______改變(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),因?yàn)槟芰哭D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有______.

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