圖中OA為輕質(zhì)杠桿,可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,在點(diǎn)B處用細(xì)繩懸掛一重物,在A端施加動力F1,使杠桿在水平位置平衡。請畫出杠桿受到的阻力F2及動力臂l1.。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(吉林長春卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時,通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。
(2)通過實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙。
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如果上課時教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境不可能發(fā)生的是( )
A.教師和學(xué)生可以更輕松地在教室內(nèi)行走
B.輕輕一吹,書桌上的課本便可飛出去
C.黑板上的粉筆字消失不見了
D.天花板上的吸頂燈會下落
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
在課外活動中,同學(xué)們設(shè)計(jì)了一種物品自動篩選器,可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動剔除,其原理如圖所示:放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品,經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測區(qū)時,使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力,變化的關(guān)系如圖所示。已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時,機(jī)械裝置啟動,將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶,實(shí)現(xiàn)自動篩選功能。g取l0N/kg。試問:
(1)當(dāng)物品隨傳送帶勻速運(yùn)動時,物品 (選填“受”或“不受”)摩擦力。
(2)當(dāng)檢測區(qū)上沒有物品時,電壓表的示數(shù)為2V,R0的阻值為多少?
(3)當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時,電路中的電流為多少?此時在檢測區(qū)上物品的質(zhì)量是多少?
(4)電路中的電池使用一段時間后,電源電壓會降低,能通過檢測區(qū)物品的最小質(zhì)量將 (選填“增大”或“減小”)。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:選擇題
生活中我們?吹健鞍讱狻,下列有關(guān)“白氣”形成的說法中正確的是 ( )
A.文藝演出時舞臺上經(jīng)常施放“白氣”,這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象
B.夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”,這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象
C.深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”,這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象
D.冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”,這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:填空題
信陽“毛尖”深受人們喜愛,在制茶過程中,通過加熱能使新鮮茶葉中的水分快速 (填物態(tài)變化名稱),這便是制茶工序中的“殺青”。用高溫開水能很快泡出茶香、茶色,這是因?yàn)闇囟仍礁撸?越劇烈。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東濟(jì)南歷下區(qū)初三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(二模)物理卷(解析版) 題型:填空題
(2分)如圖所示是一個彩色的手機(jī)屏幕,小紅洗手時不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上,透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個不同顏色的小格子。水滴相當(dāng)于 ,當(dāng)水滴滴到圖中 (選填“紅色”、“綠色”、“藍(lán)色”或“白色”)區(qū)域時能同時看到紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年河南省安陽市中考二模物理卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)生在中考前參加了很多活動和測試,其間涉及到的物理知識,下列說法不正確的是( )
A.稱體重時,學(xué)生的重力和臺秤對他向上的支持力是一對平衡力
B.投實(shí)心球時,實(shí)心球離開手在空中運(yùn)動時,人對它沒有做功
C.立定跳遠(yuǎn)時,學(xué)生們用力甩臂是為了增大慣性,使其跳的更遠(yuǎn)
D.學(xué)生們在跑步過程中對地面的壓強(qiáng)大于站立時對地面的壓強(qiáng)
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