12．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（　　）
A．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為5kgB．人的正常體溫為38℃
C．中學(xué)生的課桌高約為1.5mD．人體的密度約為1.0×103 kg/m3

分析 首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：A、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量（體重）一般在100斤即50kg左右；故A錯(cuò)誤；
B、人的正常體溫為36.5℃左右；故B錯(cuò)誤；
C、中學(xué)生的課桌高約為0.8m左右；故C錯(cuò)誤；
D、人體的密度與水的密度非常接近即1.0×103kg/m3；故D正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“擺球的動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，將小球從B位置拉到位置A，松開(kāi)手釋放小球，觀察小球從A 到B再到C過(guò)程中高度和速度的變化，分析這一過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化．請(qǐng)將你的分析結(jié)果填入下表中的空白處：
運(yùn)動(dòng)過(guò)程AB從B到CC
動(dòng)能/最大減小/
勢(shì)能最大//最大
動(dòng)能和勢(shì)
能的轉(zhuǎn)化		//動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能/

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)：
表格圖象
時(shí)間/min01234567
溫度/℃90939699100100100100
請(qǐng)利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫(huà)出水的溫度隨加熱時(shí)間
變化的圖象．
結(jié)論水沸騰過(guò)程中，不斷吸熱，但溫度不變，這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)，上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為100℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．相等的拉力F，沿不同的方向拉同一物體運(yùn)動(dòng)相同的路程s，則下列判斷正確的是（　�。�
A．甲圖中的拉力F做功最快
B．甲圖中的拉力F做功最少
C．丙圖中的拉力做功最多
D．甲、乙、丙三種情況拉力F做功不相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向下（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（2）調(diào)整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立放大的實(shí)像，此規(guī)律的應(yīng)用是幻燈機(jī)（舉一例）．
（3）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應(yīng)調(diào)到70cm處，在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時(shí)小強(qiáng)應(yīng)站在光屏一側(cè)（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示電路，電源電壓保持不變．只閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.5A，再閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表的示數(shù)變化了0.6A．那么閉合S、S1后，R1與R2的電功率之比是（　�。�
A．5：1B．1：5C．6：5D．5：6

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
煤油6020668
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較升高的溫度來(lái)研究水和煤油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和煤油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是水的比熱容大于煤油的比熱容．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）讓一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖（a）所示，由圖可知，此凸透鏡的焦距為15cm；
（2）在圖（b）中要使像成在光屏的中央，如果只允許調(diào)節(jié)燭焰的高低，應(yīng)燭焰將向下（選填“上”或“下”）調(diào)整．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，可在光屏上得到一個(gè)倒立、等大的清晰像．接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向左（選填“左”或“右”）移到某一位置，才能在屏上得到倒立、縮小清晰的實(shí)像．生活中常用的照相機(jī)的鏡頭就是根據(jù)這一原理工作的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，玻璃球內(nèi)的導(dǎo)線是分開(kāi)的，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；根據(jù)以上現(xiàn)象可知，當(dāng)把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，玻璃變成了導(dǎo)體（選填：“導(dǎo)體”、“絕緣體”），此時(shí)小磁針N極將向螺線管偏轉(zhuǎn)；小磁針和螺線管間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的；玻璃球內(nèi)能的改變是通過(guò)熱傳遞方法實(shí)現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案