在討論影響彈性勢(shì)能大小的因素時(shí)，小明和小華各提出如下猜想，小明猜想和物體發(fā)生彈性形變的大小有關(guān)；小華猜想和彈簧本身的粗細(xì)有關(guān)．現(xiàn)有如下器材：完全相同的橡皮筋數(shù)根、刻度尺、紙質(zhì)子彈(用紙折疊的子彈)．

小明為了驗(yàn)證自己的猜想，他應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)步驟有：

(1)________；

(2)________；

(3)________；

(4)________；

(5)________；

結(jié)論：________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?如東縣模擬）如圖所示，某興趣小組同學(xué)用彈弓進(jìn)行彈“子彈”比賽．他們發(fā)現(xiàn)彈出的子彈飛行情況各不相同，因此展開(kāi)了討論．
（1）拉開(kāi)的彈弓具有
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能，彈弓上的橡皮筋形變
越大
越大
具有的能量越多；
（2）他們?cè)谘芯坑绊憦棾鲎訌楋w行距離的因素時(shí)，提出以下猜想：
猜想1：與子彈的質(zhì)量有關(guān)
猜想2：與子彈的形狀有關(guān)
猜想3：與彈弓上的橡皮筋的彈性形變程度有關(guān)
①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以斷定猜想3是正確的，判斷的依據(jù)是
彈弓上的橡皮筋的彈性形變?cè)酱缶哂心芰吭蕉�，子彈彈出時(shí)的能量就越多，飛得越遠(yuǎn)；
彈弓上的橡皮筋的彈性形變?cè)酱缶哂心芰吭蕉�，子彈彈出時(shí)的能量就越多，飛得越遠(yuǎn)；
．
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想2是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．
簡(jiǎn)要做法：
使用同一彈弓，使之伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度，取質(zhì)量相同但形狀不同的幾個(gè)“子彈”，沿一定方向?qū)ⅰ白訌棥鄙涑�，測(cè)量子彈飛行的距離．（或取質(zhì)量相同形狀不同的幾個(gè)“子彈”，控制其它條件相同，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量子彈飛行的距離．）
使用同一彈弓，使之伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度，取質(zhì)量相同但形狀不同的幾個(gè)“子彈”，沿一定方向?qū)ⅰ白訌棥鄙涑�，測(cè)量子彈飛行的距離．（或取質(zhì)量相同形狀不同的幾個(gè)“子彈”，控制其它條件相同，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量子彈飛行的距離．）
；
如何判斷：
若“子彈”射出飛行的距離不同，則說(shuō)明子彈飛行距離與“子彈”形狀有關(guān)；若“子彈”射出飛行的距離相同，則說(shuō)明子彈飛行距離與“子彈”形狀無(wú)關(guān)．
若“子彈”射出飛行的距離不同，則說(shuō)明子彈飛行距離與“子彈”形狀有關(guān)；若“子彈”射出飛行的距離相同，則說(shuō)明子彈飛行距離與“子彈”形狀無(wú)關(guān)．
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