站在地面上的人用滑輪組把重960N的貨物由地面勻速提升到4m的高處,所用的時(shí)間是8s,人作用在繩子自由端的拉力為600N.(不計(jì)摩擦和繩重)

(1)依據(jù)題意在圖中畫(huà)出繩子的繞法;

(2)請(qǐng)根據(jù)已知條件設(shè)疑并解答.(至少求出4個(gè)物理量)

答案:略
解析:

解:(1)如答圖所示.

(2)①人做的總功是多少?

②滑輪組對(duì)物體做的有用功是多少?

③滑輪組的機(jī)械效率是多少?

④物體上升的速度為多少?

⑤力F拉繩子的速度是多少?

⑥人拉繩子的總功率是多少?

⑦該滑輪組的有用功率是多少?

本題為一道開(kāi)放性問(wèn)題,靈活運(yùn)用滑輪組的相關(guān)知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

試按題目要求作圖.
(1)如圖所示,請(qǐng)?jiān)趦蓚(gè)長(zhǎng)方形線框內(nèi),選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿(mǎn)足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路.
(2)手電筒是生活中常用的照明工具,如圖所示,是手電筒的實(shí)物圖.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出手電筒的電路圖.

(3)站在地面上的人,利用圖中的滑輪組提升重物,請(qǐng)畫(huà)出繞繩方法.(要求圖中滑輪都使用)
(4)如圖所示的鋼絲鉗,其中A為是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),0為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn)),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1,阻力F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

站在地面上的人用如圖所示的滑輪組,把重物沿豎直方向勻速提高3m,所用的時(shí)間是6s,人拉繩的拉力F是300N.(滑輪重與摩擦不計(jì))
(1)請(qǐng)根據(jù)題意在圖中畫(huà)出最省力的繩的繞法;
(2)所提物體有多重?
(3)繩子末端要拉下幾米?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

試按題目要求作圖.
(1)如圖所示,請(qǐng)?jiān)趦蓚(gè)長(zhǎng)方形線框內(nèi),選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿(mǎn)足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路.
(2)手電筒是生活中常用的照明工具,如圖所示,是手電筒的實(shí)物圖.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出手電筒的電路圖.

(3)站在地面上的人,利用圖中的滑輪組提升重物,請(qǐng)畫(huà)出繞繩方法.(要求圖中滑輪都使用)
(4)如圖所示的鋼絲鉗,其中A為是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),0為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn)),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1,阻力F2

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

試按題目要求作圖.
(1)如圖所示,請(qǐng)?jiān)趦蓚(gè)長(zhǎng)方形線框內(nèi),選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿(mǎn)足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路.
(2)手電筒是生活中常用的照明工具,如圖所示,是手電筒的實(shí)物圖.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出手電筒的電路圖.

(3)站在地面上的人,利用圖中的滑輪組提升重物,請(qǐng)畫(huà)出繞繩方法.(要求圖中滑輪都使用)
(4)如圖所示的鋼絲鉗,其中A為是剪鋼絲處,B為手的用力點(diǎn),0為轉(zhuǎn)動(dòng)軸(支點(diǎn)),右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1,阻力F2

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期中物理試卷(1)(解析版) 題型:解答題

站在地面上的人用如圖所示的滑輪組,把重物沿豎直方向勻速提高3m,所用的時(shí)間是6s,人拉繩的拉力F是300N.(滑輪重與摩擦不計(jì))
(1)請(qǐng)根據(jù)題意在圖中畫(huà)出最省力的繩的繞法;
(2)所提物體有多重?
(3)繩子末端要拉下幾米?

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