【題目】在做觀察水沸騰的實驗時.

（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏（選填“高”或“低”）.
（2）圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是℃.
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知：水的沸點是℃，當時的大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）標準大氣壓.

【答案】
（1） 高
（2）92
（3）98,小于
【解析】（1）溫度計在使用時，玻璃泡不能碰到容器的底或側(cè)壁，其原因是容器底或側(cè)壁的溫度和液體的溫度不同，如圖甲，由于酒精燈直接給誰加熱，容器底的溫度高于水的溫度，所以測出的溫度將偏高.（2）由乙圖可知，溫度計的示數(shù)越向上越大，所以溫度在零上.溫度計的一個大格是10 ℃，里面分為10個小格，所以溫度計的分度值為1 ℃，所以此時水的溫度是92 ℃.（3）液體沸騰時不斷吸熱，但溫度保持不變，這個不變的溫度就是液體的沸點，由圖可知，此時水的沸點為98 ℃.標準大氣壓下水的沸點為100 ℃，氣壓越高，沸點越高.此時的溫度為98 ℃，所以當時的大氣壓小于標準大氣壓.
所以答案是：（1）高；（2）92；（3）98；小于.
【考點精析】掌握探究水的沸騰實驗是解答本題的根本，需要知道沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

A．半導(dǎo)體具有良好的導(dǎo)電性能

B．超導(dǎo)體是一種電阻很大的材料

C．納米技術(shù)是大尺度范圍內(nèi)的科學(xué)技術(shù)

D．超導(dǎo)材料用于輸送電力可以降低電能損耗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明喝牛奶時想知道牛奶的密度。于是他進行了如下操作：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼拔到標尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏。此時他應(yīng)向(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。
（2）把空杯子放在天平左盤上，在右盤中放人10g砝碼后，再用鑷子向右盤夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操作是。當橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質(zhì)量m= 。
（3）他利用現(xiàn)有的實驗器材和足夠的水，完成以后的實驗操作，請你寫出實驗步驟及所測物理量的符號：
第一步：
第二步：
（4）牛奶密度的表達式：p牛奶= 。
（5）整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，天平的左盤有一個缺角，則測量結(jié)果 ． （選填“偏大偏小”或“仍然準確”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素“實驗中：

（1）如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差；將橡皮膜放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說明；這種研究問題的方法是 法；
（2）若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U型管中有高度差，通過方法可以進行調(diào)節(jié)．
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U型管內(nèi)加適量水；
（3）比較乙、丙實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的有關(guān)；比較丙、丁實驗可知，液體內(nèi)部壓強與液體的有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過一會兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾.若兩火車車頭朝向一致，下列關(guān)于它們運動情況的判斷，不可能的是（　�。�

A.甲火車停在軌道上，乙火車向前運動
B.兩列火車均向前運動，但甲火車運動較慢
C.兩列火車均向后倒車，但甲火車運動較慢
D.甲火車向后倒車，乙火車停在軌道上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)習過程中，經(jīng)常要進行估測，下列估測值最接近生活實際的是（ ）
A.人騎自行車的平均速度約為1m/s
B.一元硬幣的直徑約為2.5cm
C.中學(xué)生心臟正常跳動一次的時間大約在3s～5s
D.電視機正常工作的電功率約為1000W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作為燃料，是因為它具有（ ）
A.較大的熱值
B.較大的沸點
C.較大的凝固點
D.較大的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.馬路上塵土飛揚，表明分子在做無規(guī)則運動
B.溫度越高分子運動越劇烈
C.手相互摩擦發(fā)熱，是靠熱傳遞來改變內(nèi)能的
D.同一物體溫度越高，物體內(nèi)能越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中（小燈泡有“3.8V”字樣），電源電壓恒定．
（1）請你用筆劃線代替導(dǎo)線，將甲圖中的實物電路完整，要求滑片向左移動時燈泡變亮．
（2）連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)移到端（選填“左”或“右”），目的是保護電路；閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因可能是；
（3）排除故障后，開始實驗，要使小燈泡正常發(fā)光，移動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為W．
（4）完成實驗后，同學(xué)們在整理實驗器材時發(fā)現(xiàn)，不更換任何實驗器材還能完成的一個實驗，此實驗的名稱是；某同學(xué)將測量的部分數(shù)據(jù)描繪出了小燈泡I﹣U圖象如圖丙，圖象不是直線而是曲線的原因是 ．

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