【題目】用細(xì)線豎直拉著一長方體物塊，將物塊從盛水的燒杯上方緩慢下降直至完全浸沒水中， 物塊下降過程中，所受拉力 F 隨下降高度 h 的變化關(guān)系如圖所示。求：

(1)物塊受到的最大浮力；

(2)物塊的體積；

(3)當(dāng)物塊剛好完全浸沒時，物塊下表面受到水的壓強。

【答案】(1) 6N；(2) 6×10-4m3；(3) 400Pa

【解析】

(1)由圖像可知，當(dāng)h=0時，彈簧測力計示數(shù)為10N，物塊在空氣中，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊的重力

由于物體完全浸沒后排開水的體積不再改變，受到的浮力不再改變，拉力F=4N，則物塊受到的最大浮力

物塊受到的最大浮力6N。

(2)由得，物塊的體積

物塊的體積是6×10-4m3。

(3)物塊剛浸沒時下表面距水面距離

物塊下表面受到水的壓強

當(dāng)物塊剛好完全浸沒時，物塊下表面受到水的壓強400pa。

答：(1)物塊受到的最大浮力6N。

(2) 物塊的體積是6×10-4m3。

(3)當(dāng)物塊剛好完全浸沒時，物塊下表面受到水的壓強400Pa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在測定額定電壓為小燈泡的電功率的實驗中。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整；

（___________）

(2)如甲所示，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，分別記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制了圖乙所示圖像。根據(jù)圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_________，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為時，小燈泡的電阻是_________。

(3)若在本次試驗中，電壓表損壞了，同組的小明想到了一個測量小燈泡額定功率的方法，他向老師借來了一個已知阻值為的電阻和兩個開關(guān)，設(shè)計了如圖丙所示的電路，同學(xué)們按照以下步驟完成實驗：

(1)閉合，斷開，移動滑片，使電流表示數(shù)為____________；

(2)保持滑片位置不變，斷開，閉合，記下電流表的示數(shù)為，測得小燈泡的額定功率為： _________。（寫出表達式）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對生活中物理量的估測正確的是（ ）

A.一位中學(xué)生手掌受到的大氣壓力約為700N

B.一位中學(xué)生的體重是50N

C.一位中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強是1500Pa

D.一位中學(xué)生正常騎車的功率是10W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實踐活動中，小明利用圖示裝置來測量燒杯中液體的密度，已知物塊的體積是50cm3，圖1、2中物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，g取10N/kg。

(1)圖2中，燒杯中液體的密度為____________g/cm3。

(2)小明對本實驗原理進行了進一步分析，從而得到彈簧測力計的示數(shù)與被測液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系，則符合此關(guān)系的應(yīng)是圖3中的圖線_________(選填“①”、“②”或“③”)。

(3)根據(jù)上述結(jié)論，小明對彈簧測力計刻度進行重新標(biāo)度，將圖2裝置改裝成一個密度秤，它的零刻度應(yīng)標(biāo)在_________N處，用它測量時，待測液體密度ρ液應(yīng)不超過_________g/cm3。

(4)用此密度秤測量時，若物塊未完全漫沒，則測得液體密度值將偏____________。

(5)原物塊質(zhì)量、體積和密度分別記為m0、V0、ρ0，將原物塊更換為下列哪些物塊后，可以提高該密度秤測量液體密度時的精確度?你選擇的是：__________。

A．質(zhì)量為m0、密度比ρ0小的物塊 B．質(zhì)量為m0，密度比ρ0大的物塊

C．質(zhì)量比m0大面密度比小的物塊 D．體積比V0小的物塊

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖的位置時，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像．

（1）該同學(xué)看到光屏上所成的像是一個_____燭焰（選填“放大”“縮小”或“等大”）的像，此像的成像原理與_____（選填“投影儀”“照相機”或“放大鏡”）相同．

（2）若將蠟燭向右移動少許，光屏也應(yīng)向_____移才能再次成清晰的像，此像的大小比剛才的像要_____（選填“大”或“小”）一些．

（3）若將圖中凸透鏡的上半部分用不透光的紙遮住，這時在光屏上（選填序號）_____

A．無法成像 B．只成上半部的像 C．成完整的像，但較暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關(guān)、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導(dǎo)線若干。她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認(rèn)真思考后設(shè)計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖。

（1）請你將甲電路圖補充完整。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器調(diào)至阻值 的位置。

（3）閉合開關(guān)后，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表V1的示數(shù)為 V，此時電壓表V2 的示數(shù)如圖乙所示，是 V。

（4）小燈泡的額定功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究電磁鐵磁性強弱和的因素：

實驗

過程

用如圖所示的裝置進行實驗，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)______ ，發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目比乙______ ，說明甲的磁性______ ；

結(jié)論

實驗說明：當(dāng)______ 一定時電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)；

問題

討論

如果將兩個匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)在同一電路中，也可以研究電磁鐵磁性強弱與______ 的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明進入光學(xué)實驗室進行復(fù)習(xí)時做了如下實驗：

(1)小明在探究光的反射定律時，發(fā)現(xiàn)能前后彎折的紙板（如圖甲）不僅能呈現(xiàn)光路，還能探究反射光線、入射光線和法線是否________。

(2)探究平面鏡成像規(guī)律時：

①他用較________（選填“薄”或“厚”）的玻璃板代替平面鏡進行探究。

②他在找準(zhǔn)像的位置后，畫出了A、B、C三點做標(biāo)記（如圖乙），在測量物距和像距時，他應(yīng)分別測出________兩點到平面鏡的距離作為物距和像距，并加以比較，經(jīng)多次實驗得出：像和物到平面鏡的距離是________的。

(3)在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時，可供選擇的凸透鏡有：A（焦距15cm）和B（焦距50cm），小明應(yīng)選擇________（選填“A”或“B”）。該圖的光屏上已成清晰的像，此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強測量圖中甲、乙兩個滑輪組的機械效率，他勻速拉動彈簧測力計，正確操作并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中（繩重、摩擦以及彈簧測力計的重都不計）。

次數(shù)

物休重 G/N

物體上升的高度h/m

拉力F/N

繩端移動的距離s/m

機械效率η/%

1

3

0.1

2

0.2

75

2

3

0.1

2

0.3

(1)第1次實驗測的是_____滑輪組機械效率；

(2)第2次實驗中，動滑輪的重力為_____ N，滑輪組的機械效率是_____；

(3)甲、乙兩個滑輪組機械效率不同的原因是_____。

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同步練習(xí)冊答案