10.一個質(zhì)量為0.5千克的物體在重力作用下豎直下落,它受到的阻力大小為1牛,則該物體受到的重力為4.9牛,重力與阻力的合力為3.9牛,這個過程中物體的運動狀態(tài)發(fā)生(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變.

分析 (1)知道物體質(zhì)量,利用G=mg求其重力;
(2)根據(jù)同一直線上二力的合成求出物體受到的合力;
(3)物體受非平衡力的作用,物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.

解答 解:
(1)物體的重力:
G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N;
(2)物體豎直下落時,受豎直向下的重力和豎直向上的阻力,則物體受到的合力:
F=G-f=4.9N-1N=3.9N,方向豎直向下;
(3)由于合力不為零,合力方向豎直向下,物體將向下做加速運動,運動狀態(tài)發(fā)生變化.
故答案為:4.9;3.9;發(fā)生.

點評 本題考查了重力、合力的計算以及力和運動的關(guān)系,對物體正確受力分析、掌握力的合成方法是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.某人用如圖所示的滑輪組,在20s內(nèi)將一個重為600N的物體,沿著水平地面勻速拉動了4m.拉力F做功為1440J,物體與地面的接觸面積為0.4m2,物體移動時受地面的摩擦力為350N.不計繩重及機械的摩擦.試求:
(1)物體對地面的壓強是多少?
(2)拉力F做功的功率是多少?
(3)拉力F的大小是多少?
(4)動滑輪的重力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中,將重為270N的重物掛在杠桿的中點,用手豎直提起棒的另一端,使物體緩慢勻速提升,如圖所示.
(1)若不計杠桿自身重力和摩擦,求拉力F的大?
(2)若不計摩擦,杠桿是一根重為30N質(zhì)地均勻的硬棒,小明利用杠桿將重物提升0.1m,則小明所做的有用功為多大?機械效率是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在如圖所示的各種現(xiàn)象中,能夠說明分子之間存在引力的是( 。
A.
墨水在熱水和冷水中擴散快慢不同
B.
鉛板和金板長時間壓緊在一起,鉛和金會互相滲透
C.
端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼
D.
抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.在圖中畫出杠桿的動力臂l1和阻力F2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.帆船運動是水上運動項目之一,是依靠自然風(fēng)力作用于船帆上,由人駕駛船只前進的一項體育運動,下列關(guān)于帆船運動說法中正確的是( 。
A.風(fēng)吹帆船前進說明運動需要力來維持
B.船在加速前進時,受到的是平衡力的作用
C.帆船受到的重力和浮力大小相等
D.比賽中的兩艘船始終是相對靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.長沙“橘洲音樂節(jié)”在洋湖濕地公園開唱,“情歌王子”張信哲的傾情演唱,引發(fā)現(xiàn)場數(shù)千觀眾大合唱.下列說法正確的是( 。
A.歌聲不需要介質(zhì)就能夠傳入現(xiàn)場觀眾耳朵
B.歌聲以電磁波的方式傳播
C.歌手所用的麥克風(fēng)工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.現(xiàn)場觀眾根據(jù)響度來識別不同的伴奏樂器

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,斜面與水平面在M點通過小圓弧平滑相連,彈簧左端固定,原長時右端在N點,小物塊從斜面上P點由靜止滑下,與彈簧碰撞后又返回到P點.則( 。
A.小物塊從P向M運動的過程中,動能增加
B.小物塊從P向M運動的過程中,機械能減少
C.小物塊從N向P運動的過程中,機械能減少
D.彈簧被壓縮到最短時,彈簧的彈性勢能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗.

(1)實驗過程中,必須在水平支持面上使彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速運動.
(2)分析圖中提供的信息可知,四次實驗中拉力由大到小的排序是:F4、F2、F3、F1;
(3)上述實驗得到的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).
(4)實驗結(jié)束后,小華同學(xué)想探究滑動摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平木板面上的滑動摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得滑動摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面積越小,滑動摩擦力越。∶髦赋鏊慕Y(jié)論是錯誤的.小明的理由是兩次實驗的壓力不相等.

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同步練習(xí)冊答案