圖5中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),小燈泡L1和L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路故障,他先用導(dǎo)線把L1短接,發(fā)現(xiàn)L2亮,L1不亮;再用該導(dǎo)線把L2短接,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此可判斷
A.L1斷路
B.L2斷路
C.開(kāi)關(guān)斷路
D.電源斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
手按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失,原因是手
A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波
C.把聲音反射回去了 D.使鼓面停止了振動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向作勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的S-t圖像分別如圖(a)、(b)所示,經(jīng)過(guò)6s兩車相遇.甲、乙的速度分別為v甲、v乙,P、Q間的距離為S,則( )
A.v甲>v乙,S=16m
B.v甲> v乙,S=8m
C.v甲< v乙,S=16m
D.v甲< v乙,S=8m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在乘汽車或火車時(shí),坐在車窗邊,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)明明自己乘坐的車沒(méi)有啟動(dòng),由于旁邊車子的運(yùn)動(dòng),誤認(rèn)為自己乘坐車子運(yùn)動(dòng)了.下面是關(guān)于車運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,一條平直的鐵軌,旁邊正好有一條與之平行的平直公路.小紅同學(xué)乘坐在勻速行駛的列車上,列車速度60km/h,小明同學(xué)乘坐在一輛小汽車?yán)铮偃缧∑噺撵o止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),而且一直做加速運(yùn)動(dòng),直至達(dá)到限速80km/h,以后一直做勻速直線運(yùn)動(dòng).在小汽車剛發(fā)出時(shí),火車恰好經(jīng)過(guò)與小汽車并排的起點(diǎn),而且兩車向同一方向運(yùn)動(dòng).
(1)坐在小汽車?yán)锏男∶鳎孕∑嚍閰⒄瘴,?duì)火車的運(yùn)動(dòng)的描述是: ;
(2)坐在火車?yán)锏男〖t,以火車為參照物,對(duì)小汽車的運(yùn)動(dòng)的描述是: ;
(3)小明觀察到火車與汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的位置關(guān)系是: ;
(4)坐在勻速前進(jìn)的火車?yán)锏男〖t同學(xué)非常注意觀察周圍的事物,她對(duì)鐵軌遠(yuǎn)處房屋和樹(shù)木、鐵軌近處樹(shù)木進(jìn)行觀察,看到遠(yuǎn)近處房屋與樹(shù)木都在運(yùn)動(dòng),并把觀察到它們的運(yùn)動(dòng)情況記錄下來(lái):遠(yuǎn)處的房屋和樹(shù)木 ,近處的樹(shù)木 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是
A.冰熔化過(guò)程中內(nèi)能增加
B.物體內(nèi)能的多少叫做熱量
C.高溫物體一定比低溫物體的內(nèi)能大
D.一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將小燈泡L1和L2(均不考慮燈絲電阻變化)串聯(lián)接到電壓為U的電源兩端,它們都正常發(fā)光,此時(shí)L1和L2的電功率分別為P1和P2(P1>P2)。若把L1和L2并聯(lián)接到另一電源兩端,要求L1和L2兩端的電壓均不超過(guò)各自的額定電壓,則并聯(lián)時(shí)電路中流過(guò)干路的最大電流為_(kāi)_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖21所示的電路中,電源兩端電壓不變。閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器滑片移至點(diǎn)M時(shí),變阻器接入電路的電阻為RM,電阻R2消耗的電功率為P2,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1和U2;滑動(dòng)變阻器滑片移至點(diǎn)N時(shí),變阻器接入電路的電阻為RN,電阻R2消耗的電功率為P2¢,電壓表V1的示數(shù)為U1¢。已知:U1∶U2=2∶5, U1∶U1¢=1∶2,P2=8W,P2¢=2W。求:
(1)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻RM與RN之比;
(2)滑片左右移動(dòng)的過(guò)程中,電路消耗的最大電功率Pmax。
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