使用顯微鏡時(shí),被觀察物體離物鏡的距離 ( )
A. 小于焦距 B. 等于2倍焦距
C. 小于2倍焦距,大于1倍焦距 D. 大于2倍焦距
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 專題訓(xùn)練(二) 摩擦力、平衡力、非平衡力的受力示意圖 題型:作圖題
如圖所示,一小球從弧形槽上的A點(diǎn)靜止釋放,小球沿弧形槽滾至另一端的最高點(diǎn)為C點(diǎn)。試作出由A點(diǎn)滾至C點(diǎn)過程中,小球在B點(diǎn)(即弧形槽底部與水平面的切點(diǎn))受力的示意圖(忽略空氣阻力)。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第二節(jié) 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量 題型:填空題
請(qǐng)你選用恰當(dāng)?shù)膯挝惶钤跈M線上:
(1)教室門的寬度是0.95_______;
(2)物理課本長(zhǎng)2.67________;
(3)圓珠筆芯塑料管的直徑是3________;
(4)萬里長(zhǎng)城全長(zhǎng)約6 700_________.
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 題型:單選題
小明用刻度尺測(cè)得一支水性筆的長(zhǎng)度為15.10,但漏寫了單位,這個(gè)單位應(yīng)是( )
A. cm B. km C. m D. mm
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科目:初中物理 來源:2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題:5.5 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 題型:填空題
如圖所示,小明找到兩個(gè)焦距不同的放大鏡模擬望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的景物,其中較遠(yuǎn)的物鏡的作用是使物體成倒立、________(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,目鏡相當(dāng)于____鏡成_________(填“實(shí)”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第一節(jié) 走進(jìn)神奇 第二節(jié) 探索之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 題型:單選題
在“比較物質(zhì)的硬度”時(shí),一些同學(xué)認(rèn)為“塑料的硬度比石蠟的硬度大”.在討論過程中,有同學(xué)提出:“我們可以拿鐵釘用相同的力在塑料和石蠟上劃一下,比較留下的劃痕深淺”,這時(shí),有位同學(xué)手拿鐵釘分別在塑料和石蠟上各劃一下.就“有同學(xué)提出:‘我們可以拿鐵釘用相同的力在塑料和石蠟上劃一下,比較留下的劃痕深淺’”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A. 分析與論證
B. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
C. 猜想與假設(shè)
D. 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第一節(jié) 走進(jìn)神奇 第二節(jié) 探索之路 第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 題型:填空題
大自然神奇無限,探索之路充滿艱辛,科學(xué)探究其樂無窮.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)學(xué)習(xí)科學(xué)家的_____和實(shí)事求是,勇于質(zhì)疑,孜孜不倦,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真以及善于_____的科學(xué)精神.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)習(xí)題:第二章章末復(fù)習(xí) 題型:單選題
小東和小龍同乘一輛觀光車游覽環(huán)島路.若說小東是靜止的,所選擇的參照物是( )
A. 指路牌 B. 環(huán)島路
C. 沙灘 D. 小龍
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 專題訓(xùn)練 彈力、重力的受力示意圖 題型:作圖題
請(qǐng)?jiān)趫D中畫出細(xì)線對(duì)小球的拉力F。
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