15．船在靜水中勻速直線行駛，如果牽引力是6000N，則水對(duì)船的阻力應(yīng)為6000N，牽此力和阻力是是（填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．

分析 物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用；一對(duì)平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

解答 解：船在水平方向受到牽引力與水的阻力作用，
船做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，牽引力與阻力是一對(duì)平衡力，
由平衡條件可知，F(xiàn)阻力=F牽引力=6000N；
故答案為：6000；是．

點(diǎn)評(píng) 二力平衡的辨別：可以根據(jù)狀態(tài)來(lái)判斷受力情況，必要時(shí)要進(jìn)行受力分析；也可以根據(jù)平衡力的四個(gè)條件進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．大城市的“BRT”系統(tǒng)（如圖所示）是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng)，它具有專(zhuān)用的車(chē)道和站點(diǎn)，有利于中心城區(qū)各項(xiàng)功能的向外輻射和向心聚焦．
（1）已知從某起點(diǎn)站到終點(diǎn)站的距離約為60km，若“BRT”專(zhuān)用車(chē)的平均速度80km/h，求從起點(diǎn)到終點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間為多少分鐘？
（2）目前，由于堵車(chē)現(xiàn)象嚴(yán)重，再加上紅綠燈較多，該路段開(kāi)轎車(chē)上班的平均速度僅約40km/h，該系統(tǒng)運(yùn)行后，乘坐“BRT”專(zhuān)用車(chē)比自己開(kāi)車(chē)上班從起點(diǎn)到終點(diǎn)可以節(jié)約時(shí)間多少分鐘？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，是我國(guó)某環(huán)保設(shè)備檢測(cè)儀器，我們選取儀器上的三盞指示燈，電路圖如圖所示，已知通過(guò)L1和L2的電流分別為4mA和10mA，則通過(guò)L3的電流可能是（　�。�
A．4mAB．6mAC．10mAD．12mA

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．把下列事例中用到的物理知識(shí)和作用填在橫線上．
①驗(yàn)電器的工作原理：同種電荷相互排斥；
②電能表是測(cè)量電功或電能的工具．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列有關(guān)聲與光的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．超聲和次聲的傳播不需要介質(zhì)B．光在空氣中的傳播速度約為340m/s
C．紅、綠、藍(lán)被稱(chēng)為光的“三基色”D．只有聲污染，沒(méi)有光污染

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
（2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處：讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與刻度面垂直；
（3）小紅觀察到水中產(chǎn)生大量的氣泡，不斷上升變大，到水面破裂開(kāi)來(lái)，此時(shí)水的溫度是不變的，要使此溫度計(jì)的示數(shù)繼續(xù)繼續(xù)上升，可采用的辦法是給燒杯加蓋子．
（4）在加熱過(guò)程中，會(huì)看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，有些氣泡沒(méi)有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣去哪里了？液化到水中（請(qǐng)利用物態(tài)變化的知識(shí)說(shuō)明）．
（5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水可繼續(xù)吸熱（合理即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．利用目鏡和物鏡都是凸透鏡的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡來(lái)觀察物體，望遠(yuǎn)鏡的物鏡成倒立、縮小的實(shí)像，顯微鏡的物鏡成倒立、放大的實(shí)像（均選填“倒立”或“正立”、“放大”或“縮小”、“實(shí)像”或“虛像”）；如圖所示，用鏡頭焦距為10cm的放大鏡，觀察郵票上的細(xì)小圖案時(shí)，郵票到放大鏡的距離應(yīng)略小于10 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示的是光在空氣和玻璃兩種物質(zhì)中傳播的路線，由圖可知：CD是法線，玻璃在界面的右側(cè)，入射角的大小是60°，折射角的大小是30°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平木板上的木塊．如圖所示．
①實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車(chē)，甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲=f乙；（填“＞”“=”或“＜”）
②小車(chē)放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)．研究表明：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的速度有關(guān)．
（2）小明由上面的實(shí)驗(yàn)想到了上學(xué)途中騎自行車(chē)經(jīng)過(guò)一段上坡路時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象：車(chē)子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng) （填“長(zhǎng)”或“短”）．這是因?yàn)檐?chē)子的初始速度越大，它的初始動(dòng)能也越大，上坡過(guò)程中增加的重力勢(shì)能就越大．

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