小芳同學采用如圖所示的電路,研究“通過某導體的電流與它的電阻關系”,實驗中她進行了多次測量,我們以她分別用5Ω和10Ω的電阻做的兩次實驗為例,請你回答,完成第一次實驗后,斷開開關,小芳將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω,閉合開關后,應該如何操作才能繼續(xù)完成實驗( )
A. 保持滑動變阻器滑片不動
B.將滑動變阻器滑片向右移動
C.將滑動變阻器滑片向左移動
D.調(diào)高電源的輸出電壓值
B
【解析】
試題分析:在“研究電流跟電阻關系”的實驗中應控制電阻兩端的電壓不變,通過多次改變電阻的阻值,記下電流的大小進行分析。
方法一:當把電阻R由5Ω更換為10Ω時,根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點(電阻越大分壓越大),電阻兩端的電壓會變大,而要保證電阻兩端電壓不變就一定要移動滑動變阻器的滑片,使電阻的兩端的電壓減小,即滑動變阻器兩端的電壓變大,故要把滑動變阻器的電阻調(diào)大(串聯(lián)電路中電阻越大分壓越大),將滑片向右移動。
方法二:將AB兩點間5Ω的電阻更換為10Ω的電阻,閉合開關,電源電壓不變,電路總電阻變大,電流變。娏鞅硎緮(shù)減。瑒幼冏杵鞯幕瑳]有移動,接入電路中的電阻是不變,根據(jù)歐姆定律可知,滑動變阻器兩端電壓會減小,因為串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,故AB間的電壓增大(電壓表的示數(shù)增大);為保持AB間的電壓不變,要移動滑片使AB間的電壓減。寒敾瑒幼冏杵鬟B入電路的電阻增大時,即將變阻器滑片向右移動,電路中電流變小,由歐姆定律可知,AB間的電壓減。
考點:探究電流跟電阻的關系
科目:初中物理 來源:2014年北京市昌平區(qū)初三年級第二次統(tǒng)一練習物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,牽引車通過滑輪組勻速打撈起河水中的物體A,在被打撈的物體沒有露出水面之前,牽引車控制繩子自由端,使物體A以0.5m/s的速度勻速上升,牽引車對繩的拉力為F1,拉力F1的功率為P1;當被打撈的物體完全露出水面后,牽引車控制繩子自由端,使物體A以0.3m/s的速度勻速上升,牽引車對繩的拉力為F2,拉力F2的功率為P2,且P1=P2。已知動滑輪重100N,物體完全露出水面后滑輪組的機械效率為80%(若不計摩擦、繩重及水的阻力,g取10N/kg),則被打撈的物體A的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源:2014年北京市昌平區(qū)初三年級第二次統(tǒng)一練習物理試卷(解析版) 題型:選擇題
電能的利用給人們的生產(chǎn)、生活帶來了很多方便,但如果使用不當也會帶來危害,下列做法中不正確的是( )A.遇到雷雨天氣時,在大樹下躲雨
B.保險絲熔斷后,只要立即更換上新的保險絲就可以恢復供電
C.不允許多個大功率用電器同時使用一個插座
D.使用試電筆時,不能用手接觸到筆尾的金屬體
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科目:初中物理 來源:2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:計算題
科技小組制造了一個裝置,下圖為原理示意圖,MN為水平軌道,軌道上套著滑套h。固定在底座D上的電動機乙通過定滑輪能使h沿軌道向左滑動。已知底座放置在水平地面上,底面積為100cm2,電動機乙和底座共重50N。固定在地面上的電動機甲通過滑輪組,以0.2m/s的速度勻速提升物體A時,電動機甲作用在繩端的拉力為F1,滑輪組的機械效率為。勻速提升物體B時,電動機甲作用在繩端的拉力為F2,且。已知物體A、B的體積相同,密度之比ρ甲∶ρ乙=7∶12。(不計繩重及輪與軸間的摩擦,g取10N/kg)
求:(1)提拉物體A時的機械效率;
(2)若物體A重14N,電動機甲勻速提升物體A,3s時間內(nèi)所做的功。
(3)當物體B懸在空中,滑套h以0.1m/s的速度勻速向左運動時,電動機乙繩端拉力T的功率是1W,底座D對地面的壓強。
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科目:初中物理 來源:2014年北京市豐臺區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
游泳池水深1.8 m,離池底0.6m處水的壓強為____________Pa(g=10N/kg)。
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科目:初中物理 來源:2014年上海市閔行區(qū)中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩車同時同地做勻速直線運動,它們的s-t圖像如圖所示。則下列說法正確的是( )
A.甲車的慣性大
B.乙車的動能大
C.運動4秒兩車可能相距60米
D.甲車所受的合力大于乙車所受的合力
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