Question

【題目】（提出問題）小玲同學所在的小組通過實驗測量鉛筆芯電阻大小如圖甲所示，請你觀察鉛筆芯的異同進行分析并回答下列問題。

同組的小明同學根據(jù)圖甲所測的數(shù)據(jù)，認為4B鉛筆導電性能比2B鉛筆要好，你認為小明的觀點_____（“合理”或“不合理”），理由是_____。

小玲提出問題：“導體的導電性與什么因素有關？”

（猜想與假設）猜想：導體的導電性與長度、_____有關。（寫出兩個因素即可）

（進行實驗）

為了驗證猜想他們按如圖乙所示的器材進行實驗，如果他們要研究導體的材料對電阻的影響，應選擇圖丙中的_____分別接入電路中的E、F之間。他們繼續(xù)進行實驗后將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

實驗序號	材料	長度/m	橫截面積/m2	電流/A
1	鎳鉻	1	S	0.4
2	鎳鉻	1	2S	0.8
3	鎳鉻	0.5	S	0.8
4	錳銅	1	S	0.7

（交流評估）

（1）分析比較實驗序號_____中的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：同種材料、橫截面積相同的導體，長度越長，導體的電阻越大。

（2）分析比較實驗序號1、2中的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：同種材料、長度相同的導體，橫截面積越大，導體的導電性_____（填“越好”“一樣”“越差”）。

（3）在整個實驗中他們除了控制溫度保持不變外，還應控制_____不變，才能通過電流大小來比較導體的導電性。

Answer 1

【答案】不合理 鉛筆芯的粗細不同 材料、橫截面積 A和B 1、3 越好 導體兩端的電壓

【解析】

提出問題:

導體的電阻是導體本身的一種性質，電阻大小取決于內(nèi)因是：導體的材料、長度、橫截面積；外因是：溫度，要研究2B鉛筆和4B鉛筆的導電性能，應使它們的長度和橫街面積相同，而2B鉛筆和4B鉛筆的粗細不同，所以不合理。

猜想與假設:

由題意知：如圖所示鉛筆芯材料、橫截面積、長度不同，電阻不同，由此可猜想，電阻的大小與導體的長度、材料、橫截面積有關；

進行實驗:

要研究導體的材料對電阻的影響，要控制導體的長度、橫截面積相同，而材料不同的導體進行實驗，由如圖 知，A和B滿足上述條件，故選A和B分別接入電路中的E、F之間。

交流評估:

（1）分析比較實驗序號1、3中的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：同種材料、橫截面積相同的導體，長度越長，導體的電阻越大。

（2）分析比較實驗序號1、2中的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：同種材料、長度相同的導體，橫截面積越大，導體的導電性越好。

（3）在整個實驗中他們除了控制溫度保持不變外，還應控制電壓不變，才能通過電流大小來比較導體的電阻大小。