在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí)，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該：

A．將游碼向右移動(dòng)直至橫梁重新水平平衡 B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．將右端平衡螺母向右旋出一些

 

A

【解析】

試題分析：使用天平測(cè)量物體質(zhì)量的過程中，如果增減砝碼不能使天平恢復(fù)平衡，只能通過移動(dòng)游碼來使天平再次恢復(fù)平衡。正確的選擇是A。

考點(diǎn)：天平的使用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西賀州卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（2分）如圖所示，把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來，將鎖拉到一定的高度后放手，鐵鎖來回?cái)[動(dòng)．請(qǐng)畫出鐵鎖擺到最高點(diǎn)時(shí)受到的重力示意圖．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西玉林卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列圖像能反映水沸騰過程的是

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）物理（解析版） 題型：填空題

小明在探究磁生電的實(shí)驗(yàn)中，將導(dǎo)線、電流表串成閉合電路，讓其中一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流。這種由于電磁感應(yīng)現(xiàn)象而產(chǎn)生的電流叫做 電流。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小明有一正立方體金屬塊，他想知道該金屬塊的密度，于是將金屬塊浸沒在某種液體中，如圖甲所示，在將金屬塊緩緩從液體中豎直提出來的過程中，畫出了測(cè)力計(jì)拉力F隨提起高度h變化的圖像，如圖乙所示。則該金屬塊的密度約為：

A. 2.7×103㎏/m3 B. 3.1×103㎏/m3 C. 3.5×103㎏/m3 D. 4.4×103㎏/m3

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。下列說法中正確的是：

A．說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大

B．說明發(fā)聲體在振動(dòng)

C．便于分辨出音叉振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的音色是否相同

D．便于分辨出音叉振動(dòng)所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西柳州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）小明利用鐵架臺(tái)、帶有最小刻度為1cm的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件．

（1）在掛鉤碼前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高，右端低（如圖甲），他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．

（2）接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡．則杠桿兩側(cè)受到的作用力大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大�。O(shè)右側(cè)鉤碼對(duì)杠桿施的力為動(dòng)力F1，則動(dòng)力臂l1大�。ㄈ鐖D乙）為 cm．

（3）改變鉤碼數(shù)量與位置，獲取多組測(cè)量數(shù)據(jù)，填入記錄表中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是：F1l1=F2l2，據(jù)此，實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表中第三次實(shí)驗(yàn)中的空格應(yīng)填　 ．

實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表：

實(shí)驗(yàn)次序

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2.0

5.0

1.0

10.0

2

2.0

10.0

2.0

10.0

3

2.0

15.0

3.0

 

…

…

…

…

…

（4）測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 （選填“減小實(shí)驗(yàn)誤差”或“避免實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤”）．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西柳州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于圖所示甲、乙兩種做法的判斷，正確的是（　�。�

　

A．

甲正確

B．

乙正確

C．

甲和乙都正確

D．

甲和乙都不正確

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東汕尾卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）如圖甲所示，是用伏安法測(cè)定電阻的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) 。

（2）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片的位置如圖甲所示，這是 （選填“合理”或“不合理”）的；滑動(dòng)變阻器是通過改變導(dǎo)體的 來改變電阻的，它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外，還可以 。

（3）如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（如圖乙所示），產(chǎn)生故障的原因可能是 排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示為 A ，則被測(cè)電阻的阻值為 Ω。

 

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