下圖是測定小燈泡的功率實(shí)驗(yàn)的電路圖,圖中是連接不完整的實(shí)驗(yàn),其中電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,其燈絲的電阻約為10Ω,標(biāo)有“10Ω1A“字樣的活動(dòng)變阻器,要求:
(1)對照電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中所示的實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分連接好(注意兩表量程的選擇)
(2)當(dāng)閉合電路的開關(guān)時(shí),電路中可能出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象(見下表)
請你參考下列選項(xiàng),把表中空白部分補(bǔ)充完整(只要填取的選項(xiàng)代號)
A.電路中 e、f間斷路
B.電路中e、f間短路
C.滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻礦小
(3)為了測出小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)的元件是____,使電壓表示數(shù)為_____V。如果此時(shí)的電流表的示數(shù)如圖所示,則該燈泡的額定功率為____W.
(1)如圖;(2)見表格;(3)滑動(dòng)變阻器,3.8,0.456.
【解析】(1)連接時(shí)注意將電壓表與小燈泡并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,并注意接線柱電流的流向,如圖所示;
(2)甲:電壓表有示數(shù),說明電路是通的,燈泡不亮、電流表無示數(shù),說明燈泡處斷路,而電壓表的阻值非常大,因此電流表幾乎無示數(shù),應(yīng)為故障A;
乙:電壓表與電流表都有示數(shù),說明電路的連接沒有問題,燈泡過亮,說明電流太大,電路中的電阻太小了,應(yīng)用滑動(dòng)變阻器來調(diào)節(jié),故為C故障;
丙:電壓表測燈泡兩端的電壓,它沒有示數(shù),說明燈泡處短路了,故為B故障.
具體選擇如下表.
(3)測小燈泡的額定功率,應(yīng)使其兩端的電壓正好為3.8V,要靠滑動(dòng)變阻器來調(diào)節(jié).圖丙中電流表使用的是0~0.6A的量程,分度值為0.02A,故其示數(shù)為0.12A.此時(shí)功率P=UI=3.8V×0.12A=0.456W.
故答案為:(1)如圖;(2)見表格;(3)滑動(dòng)變阻器,3.8,0.456.
思路分析:(1)連接實(shí)物圖時(shí)要注意將電壓表與小燈泡并聯(lián),將電流表串聯(lián)在電路中,并使滑動(dòng)變阻器的接線柱一上一下;
(2)判斷電路故障里,既要看燈泡的發(fā)光情況,也要看電流表與電壓表的示數(shù)變化;
(3)電路中是靠滑動(dòng)變阻器來調(diào)節(jié)電壓和電流的,電壓在額定電壓下,燈泡的功率才是額定功率,此時(shí)的功率可通過公式求出.
試題點(diǎn)評:在測小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)原理是利用了公式P=UI,實(shí)驗(yàn)的電路圖與實(shí)物圖也都是我們應(yīng)該重點(diǎn)掌握的;
實(shí)驗(yàn)過程中能準(zhǔn)確判斷和排除故障是我們應(yīng)該在實(shí)踐中鍛煉的一項(xiàng)重要的能力,只有在實(shí)踐中多總結(jié),并結(jié)合正確的理論分析,才能使我們的水平全面提高.
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科目:初中物理 來源:2012屆四川江油市明鏡中學(xué)九年級中考適應(yīng)性考試二物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)下圖所示的各組熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中:①用力下壓活塞,棉花燃燒,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了 。
②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時(shí),澆上涼水可以看到水重新沸騰起來,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了 。
③水蒸氣噴到冷的玻璃板上,形成小水滴,玻璃板溫度升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了 。
(2)小周用圖l2所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。
①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在 。
②小周在圖12所示位置得到一個(gè)清晰的像。老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下,把蠟燭向靠近凸透鏡移動(dòng),在光屏上能成一個(gè) (更大、更。┑膶(shí)像.同時(shí)把光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng)。
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向__________移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像。(遠(yuǎn)離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動(dòng))
(3)全班同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān); |
B.跟斜面的粗糙程度有關(guān); |
C.跟斜面的長度有關(guān); |
D.跟物體的重力有關(guān)。 |
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 斜面傾角 | 斜面粗糙程度 | 物重 G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長 S/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機(jī)械效率 η(%) |
① | 30° | 粗糙 | 1 | 0.5 | 0.7 | 1 | 0.5 | 0.7 | |
② | 30° | 稍光滑 | 1 | 0.5 | 0.6 | 1 | 0.5 | 0.6 | 83 |
③ | 45° | 粗糙 | 1 | 0.7 | 0.9 | 1 | 0.7 | 0.9 | 78 |
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