分析 (1)測(cè)量大于水的固體的密度的步驟:
把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度.
調(diào)節(jié)天平橫梁的平衡螺母,使指針指到分度盤(pán)的中央位置.
把固體放在天平的左盤(pán),往天平的右盤(pán)增加砝碼或移動(dòng)游碼,使天平的橫梁重新平衡.
量筒中倒入適量的水,記下水的體積.
把固體浸沒(méi)在水中,記下水和固體的總體積,求出固體的體積.
整理器材.
(2)調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),指針指向分度盤(pán)的右側(cè)說(shuō)明天平的右端下沉,平衡螺母向相反的方向移動(dòng).
(3)小礦石的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
小礦石的體積等于小礦石浸沒(méi)水中前后量筒中水面對(duì)應(yīng)的刻度值的差.
知道小礦石的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出小礦石的密度.
(4)小礦石的體積等于它浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)的水的體積,利用溢水杯和燒杯,收集小礦石浸沒(méi)水中時(shí)溢出的水,并測(cè)出質(zhì)量計(jì)算出溢出水的體積.
解答 解:(1)經(jīng)分析測(cè)量小礦石的密度的步驟為:
C.把天平放在水平桌面上.
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
D.將小礦石放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
A.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
(2)指針指向分度盤(pán)的右側(cè)說(shuō)明天平的右端下沉,平衡螺母向左移動(dòng).
(3)小礦石的質(zhì)量:m=50g+10g+2g=62g.
小礦石的體積:V=80ml-60ml=20ml=20cm3.
小礦石的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{20c{m}^{3}}$=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3.
(4)測(cè)出小燒杯的質(zhì)量m1,將石塊浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中,用燒杯收集溢出的水,測(cè)出燒杯與溢出水的總質(zhì)量m2,則溢出水的質(zhì)量m排=m2-m1,小礦石的體積V=V排=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$;
故答案為:
(1)C、B、D、E、A;
(2)左;
(3)3.1×103;
(4)①用天平測(cè)出小燒杯的質(zhì)量m1,
②將小礦石慢慢浸沒(méi)盛滿水的溢水杯中,同時(shí)用燒杯收集從溢水杯中溢出的水;
③用天平測(cè)出溢出的水和燒杯的總質(zhì)量m2,
④利用V石=V排=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$得出小礦石的體積.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了天平的使用、固體密度的測(cè)量的基本方法,屬于基礎(chǔ)題.但要牢記測(cè)固體密度的基本方法:用天平測(cè)固體質(zhì)量m,根據(jù)排水法用量筒測(cè)體積V,用公式ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算密度.注意密度公式的單位容易出錯(cuò).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音,是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小 | |
B. | “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 | |
C. | 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說(shuō)明聲波能傳遞能量 | |
D. | 市區(qū)內(nèi)“禁鳴喇叭”,采用的是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粗導(dǎo)體的電阻大于細(xì)導(dǎo)體的電阻 | |
B. | 粗導(dǎo)體的電阻等于細(xì)導(dǎo)體的電阻 | |
C. | 粗導(dǎo)體兩端電阻小于細(xì)導(dǎo)體兩端電阻 | |
D. | 粗導(dǎo)體兩端電流小于細(xì)導(dǎo)體兩端電流 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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