2009年7月22日(農(nóng)歷六月初一)上午,在我省北部人們觀察到日全食.觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如圖的兩種簡(jiǎn)便方法:如圖甲所示,準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像,這是利用了______成像原理;如圖乙所示,將手指展開(kāi),互相垂直疊放,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像,這利用了______的原理.當(dāng)天晚上將出現(xiàn)的月相是______.

【答案】分析:首先來(lái)了解什么是日全食,日全食是日食的一種,即太陽(yáng)被月亮全部遮住了,
如果太陽(yáng)、月球、地球三者正好排成或接近一條直線,地球擋住了射到地球上去的太陽(yáng)光,
月球身后的黑影正好落到地球上,這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象.
日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),可用過(guò)濾片,而用一盆黑墨水,正是應(yīng)用了平面鏡成像的原理.
解答:解:日全食的現(xiàn)象正是光沿直線傳播的典型事例,此時(shí)觀察日全食可用平面鏡成像的特點(diǎn),如同猴子水中撈月,
就會(huì)在臉盆中看到太陽(yáng)的像,故答案為:平面鏡,在均勻介質(zhì)中光沿直線傳播,
根據(jù)日全食現(xiàn)象的形成,當(dāng)日全食過(guò)后,晚上的月亮?xí)切略,故答案為:新月?br />點(diǎn)評(píng):本題不光考查了平面鏡的成像應(yīng)用,還有光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播在自然現(xiàn)象中的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2009年7月22日(農(nóng)歷六月初一)上午,在我省北部將能觀察到日全食.觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如圖的兩種簡(jiǎn)便方法:如圖甲所示,準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像,這是利用了
平面鏡
平面鏡
 成像原理;如圖乙所示,將手指展開(kāi),互相垂直疊放,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像,這利用了光沿
直線
直線
 傳播的原理.日全食就是從太陽(yáng)射出的光線被
月亮
月亮
 遮擋.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2009年7月22日,重慶市民領(lǐng)略了500年一遇的日全食天象奇觀(如圖),每一個(gè)觀測(cè)者都被這大自然的奇觀所吸引和震憾,其實(shí)日食的產(chǎn)生是由于月球運(yùn)行到地球和太陽(yáng)中間,由于光的
直線
直線
傳播,太陽(yáng)光被月球遮擋,于是在地球上落下陰影,在影子里面的人看不到太陽(yáng)就形成了日食.我們的眼球內(nèi)的晶狀體相當(dāng)于
凸透鏡
凸透鏡
,能會(huì)聚光線,日食過(guò)程中光線強(qiáng)烈如果用肉眼直接觀測(cè)就會(huì)損傷我們的視網(wǎng)膜,所以要用專用工具去觀測(cè).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

物理就在我們身邊,請(qǐng)舉一例你認(rèn)為是光源的事例:
太陽(yáng)
太陽(yáng)

2009年7月22日在高淳區(qū)境內(nèi)出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的日食奇觀,當(dāng)我們位于如圖中的
A
A
區(qū)域時(shí),就能看到日全食現(xiàn)象.彩色電視畫面的顏色是由紅、
、藍(lán)三種色光合成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2009年7月22日(農(nóng)歷六月初一)上午,在我國(guó)西北部地區(qū)觀察到了日全食.觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如下圖的簡(jiǎn)便方法:將手指展開(kāi),互相垂直疊放,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上也能觀察到太陽(yáng)的像,這利用了光的
直線傳播
直線傳播
原理.而光在真空中速度可以達(dá)到
3×108
3×108
m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2009年7月22日,我國(guó)出現(xiàn)了500年一遇的日全食奇觀.關(guān)于日食的成因是(  )

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