按下列要求完成作圖．

（1）畫出圖甲中入射光線經(jīng)平面鏡反射后的光線，并標(biāo)出反射角的大�。�

（2）如圖乙所示，一物體AB放在平面鏡前，請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像．

（3）畫出圖丙中人眼通過平面鏡M看到桌底下球的光路．（保留作圖痕跡）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

陽春4月，荷蘭花海的各種郁金香競相開放，爭妍斗艷，喜迎各地的游客．在太陽光的照耀下，游客看到的鮮艷的紅郁金香是因?yàn)椋?）

A．紅郁金香能發(fā)出紅色的光

B．紅郁金香能反射太陽光中的紅色光

C．紅郁金香能發(fā)出白色的光

D．紅郁金香能吸收太陽光中的紅

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處，她的像到鏡面的距離為 m；她走向平面鏡，則成的像的大小 （填“變大”、“變小”、“不變”），現(xiàn)將一塊和平面鏡一般大的木板放在鏡子后面1m處，如圖所示，這時(shí)她 （填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下溫度最接近25℃的是（ ）

A．冰水混合物的溫度

B．人的正常體溫

C．人感到舒適的房間溫度

D．無錫盛夏中午的室外溫度

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

雪災(zāi)時(shí)小明看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，在選擇冰塊吸熱方式時(shí)他遇到了一個(gè)難題，現(xiàn)有如圖所示的三種給冰加熱的方法，你認(rèn)為最佳的方法是（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃） （選填“A”、“B”或“C”）；在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）．

（1）濃鹽水冰的熔點(diǎn)是 ℃．

（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （選填“提高”或“降低”）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （選填“高”或“低”）的溫度下熔化．

（3）含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越 （選填“快”或“慢”）．

（4）小鵬想起了一件事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)熔化時(shí)，也用冰塊做了這樣的實(shí)驗(yàn)，但那次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，測量冰熔化時(shí)的溫度不是0℃，請(qǐng)你分析造成冰的熔化溫度不是0℃的可能原因是什么？ （說出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市濱湖區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所求，是某物質(zhì)的熔化圖象，由圖象可判斷這種物質(zhì)是一種 （填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃，熔化的時(shí)間是 min．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市盱眙縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對(duì)此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定猜想a是 （選填“合理”或“不合理”）的；

（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進(jìn)行探究時(shí)，他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准�，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀；

（3）為驗(yàn)證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較近，看到的光斑與卡片中孔的形狀相同，然后讓帶孔卡板遠(yuǎn)離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又成了圓形，這說明光斑的形狀還與 有關(guān)；

（4）為驗(yàn)證猜想c，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變．讓乙紙板向左運(yùn)動(dòng)，使孔徑越來越小，當(dāng)孔徑小到一定程度時(shí)，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形．這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀 （選填“有關(guān)或無關(guān)“）

通過探究，他們初步得到了以下結(jié)論， 光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關(guān)．不管光斑是不是像，他們都是由 形成的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線圖，分析正確的是（ ）

A．AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，它的熔點(diǎn)也在升高

B．在第6min時(shí)該物質(zhì)已全部熔化

C．該曲線可能是石蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象

D．該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變

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